Taller Reutilitza’m.

El dia 9 d’octubre els alumnes de 4t van assistir  al taller Reutilitza’m al nostre centre, on van aprendre la importància de les tres R: reduir, reutilitzar i reciclar.  van fer una manualitat amb tetra-break convertint-lo amb un comandament per jugar a un joc lúdic (relacionat amb el reciclatge) amb tablets.

Sala de Lectura

El divendres 25 d’octubre els alumnes de 4t van visitar la sal de lectura del nostre barri. Van descobrir totes les activitats que ofereix el centre i van gaudir d’una estona de lectura i jocs de taula.

Halloween de por.

Per la festa de la Castanyada i Halloween, la nostra mestra Belén els ha explicat un conte de por als alumnes que han volgut assistir. Ha estat terrorífic!!

Visita a les Coves de la Font Major.

Ahir vam anar d’excursió a l’Espluga de Francolí a veure la cova de la Font Major. Allà vam veure com vivien els homes i dones prehistòrics, com s’alimentaven i com jugaven els nens d’aquella època.

Després vam anar a una cova més petita. I vam aprendre a muntar una cabana amb pals i pells d’animals. També vam dibuixar en una pedra representacions prehistòriques, com si fossin pintures rupestres.

En acabar vam anar a dinar a un parc amb els nostres companys de tercer.

Finalment, després de dinar, vam visitar la Font Major, que és on neix el riu Francolí.

Ha estat una sortida molt divertida i interessant. Hem aprés moltes coses i ens ho hem passat super bé!!!

Els alumnes de 4t A i 4t B.

Concurs Literari Sant Jordi.

Aquests son els guanyadors del concurs Literari Sant Jordi 2019.

1r: Alessandra Paini, 2n: Gabriel Cava, 3r A Natalia Cutinici, 3r B Maria Coronel, 4t A Yossra el Khadraoui, 4t B Karen Muñoz,

5è A Laia Marin, 5è B Cristian Mazilu, 6è A Eric Herrera i 6è B Nicolas Asaftei.

Científics per un dia.

Els alumnes de quart van fer una sortida a l’Escola de Natura del Francolí. Allí van aprendre com es conreen diferents tipus de verdures i espècies. Més tard els van ensenyar una maqueta amb el afluents del riu Francolí i també van fer de científics calculant la mesura, la velocitat i la longitud del riu. Finalment van observar les diferents espècies d’animals que hi ha al riu.