AMBIENTS INNOVAMAT

admin19/11/20  

Hola famílies!

Com ja sabeu, dos tardes a la setmana fem ambients a P3. Dintre de la proposta INNOVAMAT, treballem diferents ambients per desenvolupar continguts matemàtics.

Aquestes últimes setmanes, la formiga Petra i la cuca de llum Bor, ens han proposat fer dos ambients: un de construcció de cotxes i un altre de rampes. En aquesta ocasió hem pogut treballar a nivell manipulatiu i vivencial aspectes com:

  • Cossos o elements rodons
  • Igualtat de la mida de les rodes
  • Elements fixes i mòbils
  • Inclinació de les superfícies

Però és que, a més a més, ens ho hem passat d’allò més bé!

Mireu, mireu…

ANIVERSARI DE LA ISONA

admin07/11/20  

Hola famílies!

Aquest any, les circumstàncies ens han fet celebrar els aniversaris d’una forma diferent. Els nens i nenes d’infantil, porten un conte a l’escola i l’expliquen als companys/es i després, es queda per formar part de la biblioteca d’aula. Després li regalem una foto per a que tingui un record del seu primer any a l’escola.

Avui hem celebrat el Sant de la Isona ja que, el seu aniversari és a l’estiu. Ens ha portat el llibre “Contes en 5 minuts” on hi ha moltes històries; la Isona ha escollit el conte de la Caputxeta Vermella i ens ha agradat molt.

Gràcies Isona i família!!

PSICOMOTRICITAT

Rocío Fernández Campos06/11/20  

Hola famílies,

El dimecres ja vam poder anar al local de veïns a fer psicomotricitat.

Vam estructurar la sessió de la següent manera:

1r Establiment de les normes. Parlem i decidim entre tots quines són les normes que regiran el joc en aquest espai.

2n Presentació del material i de les propostes.

3r Elaboració de la proposta, en aquest punt és on deixem anar la imaginació i gaudim tot fent i desfent, construint, creant, col·laborant…

4t Tornada a la calma i conversa, és important acabar la sessió d’una forma tranquil·la i relaxada, per això fem un exercici de relaxació, d’escolta… i parlem sobre com ha anat, com ens hem sentit, si han sorgit problemes, com els hem solucionat…

5è Recollim i per últim netegem i desinfectem tot el material.

Mireu us deixo una petita mostra de com va anar el dimecres.

 

LA SIMETRIA A PARTIR DE L’OBRA DE SALVADOR DALÍ

admin29/10/20  

Hola famílies!

Dintre de la proposta matemàtica d’Innovamat, treballem diferents conceptes, als ambients que fem els dimecres i els divendres a la tarda.
En aquesta ocasió, els nens i les nenes de P3 han construït una creació plàstica, a partir de l’obra “Sala Mae West” de Salvador Dalí.
D’una forma molt vivencial, hem treballar la simetria, les proporcions i la coherència amb la realitat.
Mireu què bé ens ho hem passat!!

SORTIDA AL MUSEU MOLÍ PAPERER

Dolors Capellas Reig01/02/19  

Avui hem anat d’excursió al Museu Molí Paperer de Capellades.

Clica a la foto per veure l’àlbum de la sortida.

El Museu Molí Paperer de Capellades, està situat en un antic molí paperer del segle XVIII, anomenat “Molí de la Vila”, és un edifici amb una superfície de 2.200 m2 i consta de quatre plantes i soterrani. Al costat del Molí s’hi troba La Bassa; font natural d’on brolla un cabal de 12 milions de litres diaris, utilitzats com a energia per al funcionament dels 16 molins paperers que treballaven en aquesta zona. Gràcies a dita abundància hídrica i a la situació geogràfica – propera a grans nuclis de població i amb bones comunicacions entre ells – Capellades i el seu entorn: La Pobla de Claramunt, Carme, Sant Pere de Riudebitlles…, varen constituir un dels centres paperers més importants d’Espanya durant els segles XVIII i XIX. El paper d’aquesta zona, en especial el paper de barba i el paper de fumar, es venia a gran part del mercat espanyol i a les colònies d’Amèrica. Del període de finals de segle XVIII provenen els cognoms de paperers tan coneguts com Sorteras, Romeu o Guarro, destacant entre ells els Serra i els Romaní, les marques papereres dels quals adquiriren renom internacional.
El museu compta amb una sala d’exposició permanent sobre el paper i els sistemes d’impressió on es ressegueixen els vincles d’una història que va en paral·lel.