A 2n fem assemblees per trobar solucions conjuntes als conflictes i les inquietuds de tots els membres de la classe. Aquesta rutina permet l’intercanvi d’idees i anteposa el diàleg a l’enfrontament. Ens ajuda a créixer junts, a acceptar les normes de convivència, a respectar els companys i a nosaltres mateixos, etc.
Les arts plàstiques són un medi d’expressió on els alumnes poden crear i experimentar amb diferents materials per deixar volar la seva imaginació i expressar les seves inquietuds. També són una eina essencial per afavorir un bon desenvolupament de la psicomotricitat infantil. A les classes de 2n hem utilitzat diferents vies d’expressió artística on els
A 2n fem treball per racons com a mètode per realitzar simultàniament diferents activitats cognitives, manipulatives i simbòliques. Organitzem la classe per tal que els alumnes puguin accedir lliurement a les propostes i les duguin a terme amb els companys. Aquesta metodologia respecta els diferents ritmes de treball, potencia l’ús de diferents llenguatges (matemàtic, lingüístic,
Treballem per racons! Llegeix més »
4t va de sortida a Santa Barbara.
4t va de sortida a Santa Barbara. Llegeix més »
Els i les alumnes d’Educació Infantil hem iniciat el projecte de l’hort. Hem plantat pastanagues, tomàquets, bledes i enciams.
HORT A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
A l’escola treballem de forma individualitzada i inclusiva per tal d’arribar a tot l’alumnat. Personalitzem els aprenentatges programant activitats diverses, més manipulatives i competencials adaptades al moment d’aprenentatge de cada infant. Dos especialistes en pedagogia terapèutica i una psicopedagoga de l’EAP cobreixen les necessitats de l’alumnat de P3 a 6è i informen i assessoren a
EDUCACIÓ ESPECIAL A L’ESCOLA Llegeix més »
Els nens i nenes de EI3 divendres vam anar d’excursió a la granja de Can Pi de la Serra. Vam veure molts animals i vam anar amb carro.
EXCURSIÓ A LA GRANJA EI 3 Llegeix més »
