Per fomentar el gust de la lectura i fer un bon treball de lecto, a l’aula tenim una petita biblioteca amb llibres i contes classificats per la tipologia de lletra: pal, pal i lligada, lligada i impremta. La metodologia de l’aula ja implica tenir un racó específic de lectura on poden anar a triar els contes, revistes, còmics, llibres…
És important fer diferents tipus de lectura: individualitzada i silenciosa, grupal i en veu alta, per parelles i l’escolta activa de contes per part de les mestres o companys. Cada dia, a l’aula, fem 30 minuts de lectura combinant aquestes tècniques.
Recordeu, que cada dijous, a la carpeta de cap de setmana, porten un llibre amb el passaport lector per continuar treballant aquest hàbit.
Durant aquest trimestre anirem a la biblioteca de l’escola a mirar, llegir i agafar llibres per portar a l’aula (préstec). Al segon trimestre, per fomentar i motivar la lectura, començarem amb l’apadrinament lector amb els alumnes grans de l’escola.
Des de casa hem de potenciar el gust per la lectura i visitar la biblioteca del poble per conèixer diferents autors i tipus de llibres.
Per crear un bon hàbit lector us suggerim:
- Establir un horari fix de lectura diària.
- Llegir davant dels vostres fills/es (modelatge).
- Trobar un espai adient per la lectura.
- Visitar llibreries i biblioteques.
- Deixar als infants que puguin escollir allò que volen llegir.
- Rellegir, de forma conjunta, els seus contes favorits.
- Gaudir de la lectura.
Recordeu que aquest curs l’eix transversal de l’escola són els contes i som les classes de: “Un regal monstruós” i “Això no és una selva”. Us animem a portar informació relacionada amb aquest tema i el nom de les aules.
Aquí tenim unes imatges!
