El primer repte de les Aventures d’Innovamat ens proposava d’aconseguir traspassar un full DIN A-4 amb el cos.
Al principi ens semblava impossible, però a partir d’algunes pistes, i certa habilitat amb les tisores…
Ah! I fons i tot el vam traspassar dos alhora.
REPTE ACONSEGUIT!!!
Cada setmana treballem un repte matemàtic. Aquesta vegada es tractava de trobar patrons construint torres amb cubets,
Què és més probable?
-Treure un nombre parell en tirar dos daus alhora? O treure un número superior a 6?
– Que surtin dues cares en tirar dues monedes a l’aire? O que surti una cara i una creu?
Hem hagut de reflexionar sobre algunes d’aquestes casuístiques per intentar guanyar en un joc de taula. A la primera partida triàvem camí per arribar a l’altra banda del tauler, una mica a la babalà. Però a partir de la segona partida ja hem vist quines tries havíem de fer per obtenir tirades més probales.
Alerta!!! Les jugades més probables no sempre eren les guanyadores. L’atzar també hi té un paper important.
A matemàtiques treballem la cerca de patrons o regularitats numèriques en fragments d’una sèrie i construïnt les taules de multiplicar. Formulem conjectures matemàtiques investigant les seves propietats i relacions, fent deduccions i comprovant-les. Ens impliquem amb el grup, amb empatia i respecte, compartint estratègies i pensaments tot escoltant i reconeixent les aportacions dels altres companys i companyes. Mireu…
Manipulem tot repartint.
CLIQUEU EL COLLAGE PER VEURE MÉS FOTOS
Aquesta és l’activitat de dibuix linial que hem treballat aquests dies. Hem pogut comprovar que en disposar línies rectes seguint un patró, es genera la il.lusió òptica d’obtenir línies corbes.
Aquests dies estem descobrint aspectes matemàtics que formen part de la realitat que ens envolta com per exemple els angles. Hem buscat angles a la classe, al pati i també els hem experimentat amb el nostre propi cos. Les matemàtiques són a tot arreu i… Llegeix més»
CLIQUEU EL COLLAGE PER VEURE MÉS FOTOS
Els nens i nenes de tercer juguem al bingo i construïm pac-mans multiplicatius. I així ens aprenem les taules d’una forma més lúdica i divertida.
CLIQUEU AL COLLAGE PER VEURE MÉS FOTOS
Els nens i les nenes de 3r estem aprenent les taules de multiplicar i les relacions que hi ha entre elles. Sabíeu que la taula del 4 és el doble que la del 2 i la taula del 8 és el doble que la del 4? Ens ho passem molt bé contruiïnt-les. Aprenem tot jugant amb els cubs apilables.
Estem descobrint que multiplicar vol dir sumar iteradament una quantitat. Aprofitem situacions de la vida real on cal aplicar aquestes relacions, i a partir d’una operació donada, ens encanta inventar problemes que resolem cooperativament.
