Aquest dilluns 18 de novembre, els alumnes de 4t, hem anat a visitar LES COVES DEL TOLL (Moià). Aquesta sortida està relacionada amb el projecte que estem treballant aquest trimestre a l’escola: LA PREHISTÒRIA. En aquesta sortida vam visitar “Les coves del Toll”, les quals es divideixen en dos sectors: la galeria sud (108 m), […]
LES COVES DEL TOLL (MOIÀ) Llegeix més »
El divendres dia 8 de novembre, els alumnes de 3r, vam anar a Torelló a visitar el Museu de la Torneria (antiga fàbrica Can Vidal). Sabeu que per anar-hi vàrem agafar el tren? Va ser molt divertit i ens va agradar molt perquè no ho fem cada dia d’anar amb tren… Quan vam arribar al
MUSEU DE LA TORNERIA Llegeix més »
Aquest dijous dia 31 d’octubre hem celebrat el Halloween al matí i la castanyada a la tarda. Al matí hem fet activitats i jocs en anglès relacionades amb Halloween i a la tarda, hem celebrat la castanyada, sortint a la pista de l’escola per trobar-nos amb la resta de companys/es de l’escola, on hem ballat
A 3r CELEBREM LA CASTANYADA Llegeix més »
ELS ALUMNES DE 4t HEM CELEBRAT LA CASTANYADA I HALLOWEEN
CASTANYADA I HALLOWEEN Llegeix més »
Aquest curs, els alumnes de 3r ens hem iniciat en el treball de les taules de multiplicar. Partint d’un treball manipulatiu, hem descobert la taula del número 2. Podeu veure les fotografies clicant en la imatge:
A 3r DESCOBRIM LA TAULA DEL 2 Llegeix més »
Els nens i nenes de 4t, vam anar de colònies a Sant Feliu de Buixalleu si feu click a la imatge podreu veure les fotografies d’aquests dies.
Aquest segon trimestre, els nens i nens de 4t, han estat preparant la teatralització de poemes del llibre “Surts a Jugar?” de l’autora Manlleuenca Núria Freixa. Aquí us deixem un petit recull d’algunes imatges de la posada en escena. Per veure les fotos feu click a la imatge de sota.
TEATRE 4t- SURTS A JUGAR? Llegeix més »
Anem a plaça el dia de Sant Jordi, a ballar sardanes amb tots els alumnes de cicle mitjà de Manlleu. CLIQUEU LA IMATGE PER VEURE MÉS FOTOS I VÍDEOS
CLOENDA DE SARDANES Sant Jordi 2024 Llegeix més »
