WELCOME TO OULU!
Experiència en Formació STEAM a Oulu: Un Nou Horitzó Educatiu
La mobilitat ALASVO ha iniciat una nova etapa de formació STEAM a la ciutat d’Oulu, Finlàndia, designada futura Ciutat Cultura de l’any 2026. El dissabte 1 de febrer, els i les nostres mestres i professionals de diversos països van arribar a aquesta ciutat tecnològica, reconeguda per la seva aposta per la innovació i la qualitat educativa.
Inici Inspirador: Compartint Experiències i Idees
El primer dia de la formació va tenir lloc el diumenge, amb una sessió d’introducció on els participants van compartir les seves idees prèvies i experiències relacionades amb el projecte STEAM. Aquest enfocament, que integra la Ciència, la Tecnologia, l’Enginyeria, les Arts i les Matemàtiques, va servir de fil conductor per a les activitats inicials del curs. Mitjançant exercicis de creació individual, activitats de relació amb el contingut del curs i una dinàmica cooperativa que va posar a prova el nostre enginy i capacitat per treballar en equip, vam donar el primer pas cap el món STEAM.
Explorant el Currículum i el Sistema Educatiu Finlandès
El dilluns següent, la formació va avançar amb una sessió dedicada a l’exploració del currículum i del sistema educatiu finlandès, reconegut internacionalment per la seva innovació pedagògica. Aquesta introducció ens ha permès aprofundir en com aquest model fomenta un aprenentatge significatiu i interdisciplinari, integrant les diverses àrees de coneixement que conformen el concepte STEAM. A més, el debat i la reflexió sobre com els centres educatius incorporen aquesta metodologia ens han ofert valuoses perspectives sobre els reptes i les oportunitats que s’enfronten avui dia en l’educació arreu d’Europa.
Cap a una Nova Visió Educativa
Els dos primers dies de la mobilitat ALASVO han estat una mostra del potencial transformador de la col·laboració internacional i de la innovació educativa. Oulu ens està oferint un entorn ideal per explorar i intercanviar metodologies, enriquint la nostra pràctica docent i obrint camins cap a una educació més integrada i creativa.
Esperem que la resta del curs continuï aportant coneixements i noves idees que consolidin el paper de STEAM.
STEAM Training Experience in Oulu: A New Educational Horizon
The ALASVO mobility program has launched a new phase of STEAM training in the vibrant city of Oulu, Finland, designated as the future City of Culture for 2026. On Saturday, February 1st, our teachers and professionals from various countries arrived in this technological city, renowned for its commitment to innovation and high-quality education.
An Inspiring Start: Sharing Experiences and Ideas
The first day of training took place on Sunday, featuring an introductory session in the meeting room where participants shared their prior ideas and experiences related to the STEAM project. This approach, which integrates Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics, served as the guiding thread for the course activities. Through individual creative exercises, course-related activities, and a cooperative dynamic that challenged our ingenuity and teamwork skills, we took the first step toward a complete immersion in the world of STEAM.
Exploring the Curriculum and the Finnish Education System
On the following Monday, the training continued with a session dedicated to exploring the curriculum and the Finnish education system, internationally recognized for its pedagogical innovation. This introduction allowed us to delve into how this model fosters holistic and interdisciplinary learning by successfully integrating the diverse fields of knowledge that comprise the STEAM concept. Moreover, the ensuing debates and reflections on how educational institutions implement this methodology provided us with valuable insights into the challenges and opportunities faced in education today.
Towards a New Educational Era
The first two days of the ALASVO mobility have been a demonstration of the transformative potential of international collaboration and educational innovation. Oulu is offering us an ideal environment to explore and exchange methodologies, enriching our teaching practice and opening paths toward a more integrated and creative education. We hope that the rest of the course continues to provide knowledge and new ideas that consolidate the role of STEAM.
