Partim del moment maduratiu de cadascun dels nostres alumnes per plantejar-nos amb cadascun d’ells uns objectius d’aprenentatge assolibles.
- Elaborem plans individualitzats de treball en aquell alumnat que ho necessita.
- Fem ús de diferents metodologies de treball, totes elles centrades en la manipulació i l’experimentació.
- Entenem el joc com una eina educativa.
- Treballem amb diferents agrupaments de l’alumnat, segons les activitats: desdoblaments, petits grups, grups heterogenis de diferents edats.
- Focalitzem moltes sessions grupals a aprendre a gestionar les emocions.
- Intervenció del mestre d’educació especial dins l’aula, treballem per a la inclusió.
Això possibilita que cadascú aprengui al seu ritme i no al ritme que imposi l’adult.
Segueix-nos!