Durant part del segon i del tercer trimestre, l’alumnat de 5è de primària, ens hem endinsat de cap al projecte Barcino. Al llarg de totes aquestes sessions, hem fet un treball d’investigació tant en llengua catalana com anglesa, sobre tots els elements patrimonials de l’època romana que custodia la nostra estimada ciutat de Barcelona.
Com a producte final, hem creat amb il·lusió, esforç i treball, una ruta guiada i vivencial per l’antiga ciutat de Barcino destinada a totes les nostres famílies. Dividint-nos en grups d’experts, hem creat un itinerari únic per tal de visitar i donar a conèixer a les persones que més ens estimem tota una sèrie d’elements que encara avui dia poden apreciar-se si obrim bé els ulls: el Temple d’August, les Domus i Tavernes romanes, l’antic Aqüeducte, part de la Muralla i Torres Romanes que defensaven la ciutat, el descobriment recent de restes del Fòrum, el Macellum i per últim, la Porta de Mar i les Termes romanes. En petits grups, hem pogut recórrer l’antiga Barcino, resseguint els mítics carrers en creu que la travessaven: el Cardus i el Decumanus.
A banda d’aquests elements patrimonials, hem pogut compartir amb les nostres famílies, com vivien els ciutadans a l’època romana. Com s’organitzava la societat, l’existència d’esclaus, quines llars habitaven, com feien ús de l’aigua, els seus hàbits d’higiene, amb quins materials construïen tot allò que els envoltava, on es reunien per fer negocis o aquelles activitats d’oci, quins oficis eren els més populars o quina moneda feien servir. Hem pogut explicar les seves costums, i com vivien la seva fe, sent fervents creients dels diferents déus i deesses que els cuidaven i els protegien a canvi d’ofrenes i precs. També hem pogut veure l’evolució dels drets humans al llarg de la història, i si una cosa hem après, és com n’és d’important conèixer-la per tal de no repetir els nostres errors!
