A l’educació primària de les 15:00h a les 15:30h es dedica a treballar la lectura. Diverses propostes per engrescar l’alumnat pel gust per la lectura: apadrinament lector, lectura en veu alta, lectura lliure i silenciosa i lectura per part del mestre. “Hi ha gent que diu que no li agrada llegir contes, però no he […]
📘 Gaudim de 30 minuts de lectura diària. Llegeix més »
El Santi i la Rut són el pare i la mare de l’Elsa. Han vingut a l’escola a explicar el conte “La Mariona i la capseta màgica” de Laia Pastor i Jordi Pinyol amb il·lustracions de Joan Turu. És la història de la Mariona que va néixer abans d’hora, igual que la seva filla Elsa.
LES FAMÍLIES EXPLIQUEN CONTES Llegeix més »
El dia 20 de maig els alumnes de sisè han representat l’adaptació teatral del llibre de Ricardo Alcántara: El vol protector de l’harpia al Sindicat de Sarral. Allí també han gaudit de l’obra teatral dels alumnes de l’escola Cor de Roure de Santa Coloma de Queralt i la georeferenciació dels alumnes més grans de l’escola Salvador
EL VOL PROTECTOR DE L’HARPIA Llegeix més »
L’Escola Martí Poch ha celebrat la 7ª Mostra de Lectura en veu alta a la biblioteca Josep Vallverdú. Després de molt de temps s’ha pogut obrir les portes de l’escola a les famílies i la biblioteca, s’ha tornat a omplir de pares i mares, alumnes i mestres que estaven disposats a escoltar les lectures que s’havien
VII MOSTRA DE LECTURA EN VEU ALTA Llegeix més »
El passat 22 de març, els alumnes més grans de l’escola van realitzar un recorregut poètic per tota l’escola. Els alumnes de cicle superior van realitzar un recital de poemes musicats en diferents espais de l’escola: l’aula de música, la biblioteca, el gimnàs i l’aula de ciència. D’entre els poemes musicats, n’hi havia de la
DIA MUNDIAL DE LA POESIA Llegeix més »
“Qui de jove no treballa, de gran dorm a la palla“, “cel rogent, pluja o vent” “a la taula i al llit, al primer crit” o “tal faràs, tal trobaràs…” aquests han estat algun del refranys i dites populars que hem treballat els alumnes de cinquè per treballar la comprensió inferencial. Des de sempre que
FEM INFERÈNCIES ANALITZANT REFRANYS I DITES POPULARS Llegeix més »
L’activitat realitzada pels alumnes de 5è anomenada “Calendari d’advent de recomanacions lectores. Un dia menys… un llibre més” ha estat seleccionada com una de les activitats mereixedores de rebre el segell digital de bona pràctica de biblioteca escolar (Línia 5). (Podeu visualitzar l’activitat clicant a la imatge) Aquest segell indica que la nostra experiència compleix
SEGELL DE BONA PRÀCTICA DE BIBLIOTECA ESCOLAR Llegeix més »
Gràcies a la màgia i l’alegria de la Nuri, els més petits s’endinsen en el món de les emocions. A través de les històries d’un peix elaborem una poció de tot allò que ens fa sentir bé. Arrodonim i finalitzem la visita amb una sessió de contacontes plena de personatges imaginaris i històries fantàstiques! Enhorabona
LABORATORI DE CONTES. ELIXIR D’EMOCIONS A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL Llegeix més »
El “Calendari d’advent de les recomanacions lectores dels alumnes de 5è” neix amb la finalitat de posar a l’abast dels infants i les seves famílies un bon grapat de recomanacions i propostes per potenciar el gust per la lectura. “Un dia menys… un llibre més”, una proposta creada per la totalitat dels alumnes de 5è
UN CALENDARI D’ADVENT MOLT LECTOR! Llegeix més »
Una de les activitats que més agraden als nens i nenes de l’escola són les animacions lectores a l’estona de biblioteca. Només arribar es troben alguna pista relacionada amb el conte que explicarem. Però… per què es important explicar contes? Segurament hi ha diverses raons, una d’elles és per a què gaudeixin de la narració
PER QUÈ EXPLICAR CONTES? Llegeix més »
