El dia 23 d’abril la Ceci va penjar un vídeo de Contagia la lectura que consistia en què ens passàvem un llibre però des de casa. Tots els nens, nenes i mestres de l’escola de Maians van sortir en el vídeo de contagia la lectura.
Com ho vam fer sinó podíem sortir de casa? doncs cadascú tenia unes indicacions. Per exemple: tu ho reps per la dreta i ho tires per l’esquerra.
L’objectiu era motivar a la gent a llegir llibres.
Cada dia fem 15 minuts de matemàtiques plataforma, és un joc de matemàtiques que es pot fer amb l’ordinador, el mòbil o la tauleta.
Consisteix en construir una ciutat. Primer només tens una casa i per poder tenir una ciutat has d’aconseguir estrelles que s’consegueixen resolent els problemes matemàtics. Construir la ciutat és molt divertit!
Els problemes matemàtics poden ser de càlcul, geometria, resolució de problemes, fraccions…
Aquest any el Sant Jordi ha estat diferent perquè l’hem passat confinats a casa.
Els altres anys és una festa que es fa al carrer i es munten parades plenes de llibres i roses i tothom surt a passejar, però aquest any per culpa del coronavirus… Llegeix més»
La Marta Carbonell és la mestra de música durant aquest curs. Aquests dies de confinament ens proposa reptes de música que tots i totes hem de fer durant la setmana.
A principis del confinament ens va fer tocar la flauta, amb la cançó de la “Balalaica” i algú de la famíliia ens va haver de gravar a casa i enviar-li per correu a la mestra. Així és la manera que aprenem a tocar la flauta i seguim practicant encara que estiguem a casa.
Ara fa poc ens va proposar fer una activitat d’expressió corporal on ens havíem de gravar ballant i fent expressió corporal amb la cançó de resistiré, així millorem la nostra coordinació i ens movem una mica.
Aquestes setmanes de quarentena l’Èlia, la mestra d’educació especial de la ZER , prepara unes activitats per fer amb tots els alumnes CM i CS tot i que son totes les mateixes ens explique en què consisteix aquella activitat i nosaltres l’hem de fer i entregar-la .Llavors l’Èlia el que ha de fer és mirar la tasca i corregir-la i diu si està bé o malament. En cas de que estigui malament hem de corregir i si està bé l’Èlia ens enviarà un correu i en aquell correu et posarà un 100 de 100 llavors això voldrà dir que ho tens tot bé!
Hi, I’m Jordi and today I’m going to tell you about the English challenge proposed by Ceci, our English teacher, those days of lockdown.
Mr. Matt Cutts, director of TED in the United States of America, proposes a change of habits for 30 days. For example: do not eat sugars or chocolates, do sport, not watch TV… and see how we feel during these 30 days. He said we would surely discover new and pleasant sensations.
Ceci told us we could do 30 days or 14 days doing something new . Everyone could choose what they wanted to do. I chose to build Legos. I took advantage of the pieces that I have at home and I only download the instructions.
Every day after doing my homework, I went to my toy room and I was concentrate on finding the pieces that I need it.
I was impressed to see that I was able to build starships that cost a lot of money in the store, without leaving home and without wasting money.
On the April 15th all the students from school recorded a video in English, where we explained our challenges. How we felt about making this challenge.
The conclusion is to see that a small change can become a giant step and transform our vision of something that previously seemed impossible.
L’Elisabeth i la Núria, les mestres de cicle superior de la ZER, ens van proposar aprendre i recitar uns poemes sobre menjar. L’ autor d’aquets poemes és en Miquel Martí i Pol i aquets poemes es troben en el llibre Bon profit. Hem fet vídeos i mentre anaves recitant el poema anaves menjant o fet el menjar. Cadascú va triar un poema cada poema de un diferent menjar. Després el vam tindre que memoritzar i despres ens vam gravar mentre el dèiem.
El dimarts 21 d’Abril, tots els alumnes de l’escola de Maians van il·lustrar un conte titulat El jove cranc d’en Gianni Rodari . Gianni Rodari va nèixer a Italia el 23 d’octubre de 1920. Era un escriptor molt creatiu, va morir el 14 d’abril de 1980. Aquest any 2020 es celebra els 100 anys del naixement de l’autor, i per aixó fem aquestes activitats.
Cada alumne s’encarregava d’ il·lustrar una part del conte amb un dibuix fet per ell i després vam fer un recull de totes les imatges.
