PROJECTE: LA LLIGA DE LLIBRES

QUÈ ÉS LA LLIGA DE LLIBRES?

Aquest és el quart curs en què s’impulsa aquest projecte de millora de l’hàbit lector entre els alumnes. Els objectius plantejats per aquesta activitat són:

Gaudir llegint els diferents llibres
Compartir opinions, dubtes, … sobre els llibres amb els altres companys.
Llegir el màxim nombre de llibres possible per trimestre.
Fer ús de la biblioteca d’aula i el Bibliobús
Compartir amb les famílies una estona de lectura.

Activitats proposades:

Tríptic informatiu per a pares i alumnes
Lectura de llibres seleccionats per les mestres.
Activitats d’avaluació de la comprensió lectora (oral- escrit)
Exposició oral d’un llibre (trimestral).
Escrivim l’opinió personal en la llibreta “Jo i els llibres”.

Els criteris d’avaluació de l’activitat seran:

Haver llegit dos llibres mínims. Graella de seguiment.
Demostrar que s’ha llegit i entès correctament amb una prova.
Mostrar una bona actitud davant l’activitat.
Rúbrica d’avaluació de l’expressió oral.
Fitxes de comprensió de cada un dels llibres llegits.
Textos escrits en la llibreta personal “Jo i els llibres”.

INSTRUCCIONS PELS ALUMNES I LES FAMÍLIES:

OBJECTIUS

– Gaudir llegint els diferents llibres
– Compartir opinions, dubtes, … sobre els llibres amb els altres companys.
– Llegir el màxim nombre de llibres possible per trimestre.

QUAN PODEU LLEGIR?

Cada dia una estona a casa i també a l’escola en els espais de lectura diària.

QUÈ HEU DE FER UN COP ACABAT EL LLIBRE?

– Heu de contestar les preguntes de comprensió lectora.
– Escriure una opinió personal, enganxar la caràtula del llibre
i fer un dibuix (opcional) a la llibreta “Jo i els llibres”.

Digueu-ho a la tutora i ho penjarem en el cartell de l’escola.

QUANTS LLIBRES HE DE LLEGIR?

El mínim de llibres és dos. Podeu escollir els que vulgueu de la vostra llista. Els podeu demanar al bibliobús, a la biblioteca de l’escola o ampliar la vostra biblioteca de casa.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:
– Haver llegit dos llibres mínims.
– Demostrar que s’ha llegit i entès correctament amb una prova.
– Mostrar una bona actitud davant la lectura.