El dia que en Luca ens va portar a la rotllana un dau que en comptes de cúbic era esfèric ens va obrir un camí en l’exploració de les figures tridimensionals que s’ha anat desplegant al llarg del primer trimestre. Brillantina i Llumetes de colors han fet una sèrie d’activitats de joc sensorial per anar-se familiaritzant amb les formes en tres dimensions i així anar ampliant el coneixement de la realitat que els envolta comprenent-la des d’un punt de vista geomètric.
Amb les activitats de “la caixa fosca” (o “la bossa misteriosa”), han anat coneixent els cossos geomètrics mentre desenvolupaven continguts procedimentals importants en el camp de la geometria: exploració conscient dels objectes, representació mental de la forma d’un objecte (visualització), anàlisi de qualitats derivades de la forma, criteris de comparació d’objectes atenent a aquestes qualitats, coordinació de dues informacions sensorials: tàctil i visual, modelat de formes, i descripció verbal de les seves qualitats.
Haver de modelar en comptes de dibuixar els fa prendre consciència que no serveix fer un sol triangle quan es tracta de reproduir una piràmide, per exemple. Quan modelen un cub o un prisma es veuen obligats a fer cares planes i es fa visible la diversitat en les maneres de fer: modelar cada cara per construir el cos o bé partir del tot com a sòlid per anar aplanant les cares. Quan han de construir una sola torre en equip amb tots els cossos geomètrics que tenen es veuen obligats a parlar sobre qualitats de les formes: quins cossos s’apilen bé, quins és impossible, què fer amb els que només poden estar en una posició…
https://youtu.be/7zdpxH7Jh2E
