Tal i com vam explicar a l’article anterior, la classe dels Emoji ha realitzat un treball interactiu dels òrgans amb l’app Thinglink. Cadascú ha explicat el seu òrgan i quina és la seua funció. Cliqueu a sobre de les imatges i podreu vore els vídeos. Ho han fet molt bé!!!
TREBALL DELS ÒRGANS DELS EMOJI Llegeix més »
Tal i com vam explicar a l’article anterior, la classe dels Futbolíssims ha realitzat un treball interactiu dels òrgans amb l’app Thinglink. Cadascú ha explicat el seu òrgan i quina és la seua funció. Cliqueu a sobre de les imatges i podreu vore els vídeos. Ho han fet molt bé!!!
TREBALL DELS ÒRGANS DELS FUTBOLÍSSIMS Llegeix més »
Tal i com vam explicar a l’article anterior, la classe dels Increïbles ha realitzat un treball interactiu dels òrgans amb l’app thinglink. Cadascú ha explicat el seu òrgan i quina és la seua funció. Cliqueu a sobre de les imatges i podreu vore els vídeos. Ho han fet molt bé!!!
TREBALL DELS ÒRGANS DELS INCREÏBLES Llegeix més »
Durant el primer trimestre els alumnes de segon hem estat estudiant el nostre cos: els óssos, els músculs i els òrgans. Vam realitzar un petit projecte: vam portar jocs, llibres i material manipulatiu. Vam descobrir com eren els órgans, quina funció tenen i on es localitzen al nostre cos. Vam pensar que seria bona idea
ELS DE SEGON TREBALLEM ELS ÒRGANS Llegeix més »
Des del curs 2016-2017 les classes d’educació física a la nostra escola, a partir de tercer de primària, tenen com a llengua vehicular l’anglès. Amb això s’aconsegueix una exposició a la llengua oral anglesa en un context dinàmic, que afavoreix la comprensió oral i que, de manera progressiva, va sentant les bases lingüístiques i també d’autoconfiança, que
Anglès a l’Educació Física Llegeix més »
El primer trimestre vam treballar la mesura. La millor manera d’entendre com es fa és mesurar-nos a nosaltres mateixos. Després d’anotar totes les mesures hem après moltes coses: Com es llegeix la nostra mesura, es fa en metres i centímetres. Hem descobert que ens podem ordenar de més alt a menys i a l’inrevès. Qui
Després del 30 de gener, a propòsit de la importància de valorar i treballar la coeducació, a tercer es va tenir la oportunitat de passar una tarda de divendres amb Núria Sancho Prades, mare d’un alumne de tercer, experta en ciències químiques, que ens va mostrar el procés i els resultats d’una reacció química amb
COEDUCACIÓ: entrevistant i experimentant Llegeix més »
En el marc de la celebració del dia de la Pau hem realitzat diferents activitats per treballar la coeducació. Hem visitat el racó de la coeducació i hem llegit les cartes de la Blancaneus i Sant Jordi. A banda, els nostres xiquets i xiquetes han portat contes de dones extraordinàries que hem anat llegint i
TREBALLEM LA COEDUCACIÓ Llegeix més »
Com arriba la Tardor hem pensat de fer uns tallers per conèixer els fruits que podem trobar al mercat durant aquesta estació. Hem realitzat diferents activiats: -Cadascu hem portat un fruit de la tardor -Els hem observat bé: forma, color per dins i per fora, tamany, si té llavor… -Hem tastat quin gust tenen. -Hem
ELS FRUITS DE LA TARDOR Llegeix més »
Ja us vam explicar en un post anterior que havíem elaborat un mapa conceptual dels animals. Aquí us enllacem les fotografies del procés.
FEM MAPES CONCEPTUALS Llegeix més »
