EducacióInfantil

I4: SORTIDA AL PARC SAMÀ

Les nenes i els nens d’I4 hem visitat el Parc Samà de Cambrils i hem fet d’exploradors. Hem vist moltes herbes aromàtiques, arbres i flors. També hem pogut veure paons, lloros, tortugues… i, fins i tot, hem anat a donar menjar a les daines. Amb aquesta visita hem après el respecte cap als éssers vius […]

I4: SORTIDA AL PARC SAMÀ Llegeix més »

I5: COLLIM TIRABECS DE L’HORT

Les nenes i els nens d’I5 no som ni pageses ni pagesos, però durant aquest curs hem après a estimar la terra que ens dona les hortalisses que tant necessitem per tenir una bona salut. Després d’haver plantat tirabecs a la tardor, haver-los regat i haver tingut molta cura, ha arribat el moment de collir-los.

I5: COLLIM TIRABECS DE L’HORT Llegeix més »

I3: DIA DE GRANJA

Les nenes i els nens d’I3 el dimarts dia 7 de maig vam anar d’excursió al “Dia de Granja”. Durant el matí vam gaudir moltíssim fent una ruta, tot veient els diferents animals, observant com es mouen, descobrint què fan… fins i tot els hi vam poder donar de menjar!  Vam veure cabretes, ànecs, papallones,

I3: DIA DE GRANJA Llegeix més »

A I3 GAUDIM DELS DIFERENTS TALLERS DE LLENGUA I DE MATEMÀTIQUES

Els TALLERS de llengua i matemàtiques a infantil es treballen des d’inici d’I3.  En aquests tallers es pretenen treballar aspectes més específics de manera manipulativa i/o a través del joc i acompanyats per les/els mestres. Cada taller es compon de diferents propostes que pretenen treballar uns objectius curriculars específics relacionats amb les habilitats matemàtiques i

A I3 GAUDIM DELS DIFERENTS TALLERS DE LLENGUA I DE MATEMÀTIQUES Llegeix més »

UN MATÍ A I3

Comencem el matí rebent de manera individualitzada a cada infant, des de la porta de la classe i el convidem a iniciar, d’una manera tranquil·la i sense pressa les anomenades ENTRADES RELAXADES. Aquests petits moments del dia consisteixen en diferents propostes manipulatives que els nens i nenes troben damunt de les taules i que, de

UN MATÍ A I3 Llegeix més »

RESUM NADAL A L’ESCOLA

Aquest any, les cançons de l’alumnat de l’escola han estat una picada d’ullet a qüestions tan importants com la voluntat de vèncer les pors que de vegades sentim i que desapareixen quan algú ens fa costat, la meravella de sentir-nos part d’un món amb cultures molt diferents i l’amor com a motor de vida, capaç

RESUM NADAL A L’ESCOLA Llegeix més »

CAMINEM PER LA MARATÓ!

El passat 15 de desembre vam fer una caminada solidària per La Marató, aquest any dedicada a la salut sexual i reproductiva. Tota la comunitat educativa vam anar des de l’escola fins al parc del Trenet i el parc del Santuari de Misericòrdia. Un cop allí, vam esmorzar coca amb xocolata, vam jugar una bona

CAMINEM PER LA MARATÓ! Llegeix més »

UN DIA QUALSEVOL A I3

LES RUTINES A INFANTIL 3 ANYS (1a. part del matí) Comencem el matí rebent de manera individualitzada a cada infant, des de la porta de la classe i el convidem a iniciar, d’una manera tranquil·la i sense pressa les anomenades ENTRADES RELAXADES. Aquests petits moments del dia consisteixen en diferents propostes manipulatives que els nens

UN DIA QUALSEVOL A I3 Llegeix més »

I3: SORTIDA A DIA DE GRANJA

El primer dijous d’aquest mes de maig, les nenes i nens d’I3 de l’escola vam fer una sortida a “Diadegranja” i vam gaudir de diverses activitats. Es tracta d’un espai privilegiat on vam poder relacionar continguts i aprenentatges que hem estat treballant a l’aula i que encara estem desenvolupant. Primer vam esmorzar i vam agafar

I3: SORTIDA A DIA DE GRANJA Llegeix més »

TROBADA D’AUTORS LOCALS A LA BIBLIOTECA PER SANT JORDI

Aprofitant que s’apropava la Diada de Sant Jordi, les nenes i els nens de 1r i 3r vam anar a la Biblioteca Central Xavier Amorós a conèixer l’escriptora Diana Vizán, autora dels contes: “La rebel·lió dels electrodomèstics i les bombetes” i “La rebel·lió de les aixetes” (Publicacions editades amb la col·laboració de l’Ajuntament i Aigües

TROBADA D’AUTORS LOCALS A LA BIBLIOTECA PER SANT JORDI Llegeix més »

TARDA D’ACTIVITATS PER SANT JORDI

El passat divendres, 21 d’abril, vam compartir amb les famílies la tarda de Sant Jordi! Els infants van poder participar de diferents espais i tallers on gaudir de diferents activitats: Punts de llibre, roses, escoltar la llegenda de Sant Jaordi, disfressar-se de princeses, cavallers i dracs… i fins i tot, els més petits van poder

TARDA D’ACTIVITATS PER SANT JORDI Llegeix més »

RESUM ACTIVITATS DEL CICLE DE NADAL

Benvolgudes famílies, Us adjuntem els àlbums amb les fotografies i els vídeos de les diferents activitats que hem dut a terme per celebrar l’arribada de les festes de Nadal. Us desitgem que passeu molt bones festes i gaudiu d’aquests dies en família! ARRIBADA DEL TIÓ: ARRIBADA DEL TIÓ CANTADA DE NADALES A LA BIBLIOTECA: CANTADA

RESUM ACTIVITATS DEL CICLE DE NADAL Llegeix més »

I3: ELS PRIMERS DIES…

L’adaptació a I3 és un gran repte per als més petits del centre i per tot el personal de l’escola que hi intervenim. És un moment per respectar cadascuna de les individualitats i ritmes i començar a conèixer l’essència de cadascun dels nostres nous alumnes, intentant fer-los aquestes primeres passes més planeres i fàcils del

I3: ELS PRIMERS DIES… Llegeix més »

P5 AMB EL PROJECTE VINCLES

En el marc del Projecte VINCLES amb la Biblioteca Xavier Amorós de Reus, les nenes i nens de la classe dels Trens de P5, hem anat a la Biblioteca a realitzar una gimcana i unes activitats relacionades amb la pesca, els vaixells i les diferents maneres de pescar, i altres aprenentatges i descobertes que vam

P5 AMB EL PROJECTE VINCLES Llegeix més »

P3: SORTIDA A DIA DE GRANJA

Benvolgudes famílies, Com bé sabeu, els nens i les nenes de P3 vam anar d’excursió a Un dia de Granja. En aquesta excursió vam gaudir molt, vam pujar a l’autobús, vam descobrir l’hàbitat i la vida de molts animals, vam jugar, saltar… entre altres moltes coses. Us adjuntem fotos perquè pugueu veure com de bé ens

P3: SORTIDA A DIA DE GRANJA Llegeix més »

P3: PROVOCACIÓ

Què són les provocacions? Les provocacions són un motor d’aprenentatge, un aprenentatge que en Reggio Emilia és constructivista, és a dir que va sorgint arran d’allò que l’infant va descobrint. Però, a més a més, també ens permet: -Ser una manera d’expressió lliure dels infants. -Ser una font d’observació per l’adult, per veure els interessos i comportaments

P3: PROVOCACIÓ Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut