En processos creatius s’han iniciat en la programació mitjançant les bee-
bots, amb elles potenciem l’observació i l’anàlisi de les accions que el robot realitza a partir d’una seqüència d’ordres donades, estimulant en els nostres alumnes/as el desenvolupament de diferents processos mentals, habilitats i competències bàsiques.
A més amb ajuda de les tauletes han descobert la realitat 
augmentada, han gaudit observant com es poden combinar elements reals amb virtuals creant una realitat mixta en temps real.
