A la classe d’Angélica Dass organitzem l’aprenentatge del llenguatge matemàtic a partir del projecte Innovamat. Amb aquesta proposta volem aconseguir que l’infant construeixi el seu propi coneixement matemàtic de manera competencial.
Aquests dies, els nens i les nenes d’i5, estem fent un taller de mesura on utilitzem la cinta mètrica.
La sessió s’ha iniciat amb una conversa grupal per compartir les experiències sobre la mesura del nostre cos. Entre tots i totes recordem que a la consulta del metge/de la metgessa o al racó de l’hospital de la ludoteca ens mesurem.
Posem al seu abast les cintes mètriques i per parelles els convidem a explorar-les per descobrir com són, per a què serveixen o com es fan servir. Entre tots i totes observem que hi ha ratlletes i molts números i explorem físicament la llargada d’un metre.
Aviat ens engresquem a mesurar-nos i a veure fins a quin número arribem. Fem un espai per anotar la nostra mida i ens adonem que alguns tenim un munt de ratlletes amb un número al costat, altres no en tenim tantes i fins i tot alguns/algunes coincidim.
Hem dedicat algunes sessions a jugar, manipular i experimentar amb la cinta mètrica. Ja ha arribat el moment de reflexionar i representar tot allò que hem fet i après en aquest taller.
Us convidem a descobrir-ho!
