Recentment, el grup d’alumnes de tercer va tenir l’emocionant oportunitat de visitar l’edifici de Ca Modolell, seu de l’Ajuntament de Viladecans. Durant aquesta visita, els estudiants no sols van explorar les instal·lacions, sinó que també van realitzar una enquesta a l’alcaldessa, qui va compartir valuoses experiències sobre la seva labor. Els alumnes es van mostrar molt […]
VISITA A L’AJUNTAMENT Llegeix més »
Els Tale-Bots i els Codey Rocky són dos robots dissenyats per aprendre robòtica amb els més petits i petites de l’escola. Permeten als infants introduir-se en el món de la programació i el pensament computacional d’una manera lúdica i pràctica mitjançant activitats adaptades. Mitjançant el treball en equip aprenem conceptes com la seqüenciació, la resolució
ROBÒTICA EN ACCIÓ! Llegeix més »
A les sessions de psicomotricitat, els infants d’I4 desenvolupen les seves capacitats motrius, cognitives i emocionals a través del joc i el moviment. Aquestes activitats són essencials per al seu creixement integral, ja que afavoreixen l’autonomia, la coordinació i la relació amb els altres. A través d’un ambient segur i motivador, els infants experimenten amb
EL MOVIMENT DEL COS A i4 Llegeix més »
Aquest curs, l’alumnat de 6è s’ha iniciat en la programació amb l’aplicació Scratch. Aquest programari permet a l’alumnat aprendre a programar de manera visual per blocs. Ens permet crear històries, jocs i animacions per compartir-les amb altres persones d’arreu del món. A més, fomenta les ganes d’explorar, experimentar, expressar-se i compartir les creacions de l’alumnat
Treballem l’Scratch a l’aula Llegeix més »
Aquesta setmana, els alumnes del SIEI de petits de l’Escola Can Palmer hem tingut una activitat molt especial! Hem participat en un taller de cuina amb la taronja com a protagonista, aprofitant que és la fruita de l’estació. Durant el taller, els nens i nenes han pogut tocar, olorar i manipular la fruita, descobrint de
Del fruit al got: elaborem el nostre suc de taronja! Llegeix més »
A la classe d’Angélica Dass organitzem l’aprenentatge del llenguatge matemàtic a partir del projecte Innovamat. Amb aquesta proposta volem aconseguir que l’infant construeixi el seu propi coneixement matemàtic de manera competencial. Aquests dies, els nens i les nenes d’i5, estem fent un taller de mesura on utilitzem la cinta mètrica. La sessió s’ha iniciat amb
MESUREM EL NOSTRE COS AMB LA CINTA MÈTRICA Llegeix més »
Els infants del SIEI de grans han fet flocs de neu! ❄️ Aprofitant l’estació de l’hivern els nens i les nenes han investigat com són els flocs de neu. Els hem mostrat les seves formes, geometries i simetries, sent un procés engrescador i curiós 🔎. Us deixem els passos que hem seguit per fer aquest
FEM FLOCS DE NEU ELS INFANTS DEL SIEI DE GRANS! ❄️ Llegeix més »
Els nens i les nenes d’I3, ens endinsem en el món de la grafomotricitat a través del joc, l’exploració i l’expressió lliure! 🎨 Amb traços, línies i formes, potenciem la coordinació mà-ull, la precisió del moviment i de la pinça, preparant les nostres mans per a l’escriptura futura enfortint els nostres dits. En aquestes sessions
🖍️Treballem la Grafomotricitat i la pinça a I3! ✨ Llegeix més »
Al cicle de petits/es considerem que els jocs de llengua són fonamentals per al desenvolupament del llenguatge dels nostres infants. Els nens i les nenes d’i4 i d’i5 ens reunim els dilluns a la tarda per dur a terme activitats lúdiques on experimentem amb els sons, les lletres, les imatges, les paraules, els noms… i
EL CICLE DE PETITS/ES ES DIVERTEIX JUGANT AMB LES LLETRES Llegeix més »
La pluja àcida és un fenomen ambiental causat per la contaminació de l’atmosfera. Quan els gasos amb el diòxid de sol i els òxids de nitrogen són contaminants amb la humitat, es produeixen àcids que cauen sobre la terra en forma de pluja. Aquest tipus de pluja afecta greument els ecosistemes, perjudicant plantes, animals i fins i
TALLER DE CIÈNCIES: LA PLUJA ÀCIDA Llegeix més »
