A segon hem investigat com Picasso va passar d’una etapa pictòrica a una altra seguint l’evolució de la seva vida personal. Després de la mort d’un amic va començar a pintar amb tons blaus a causa del seu baix estat d’ànim. Aquesta és la nostra proposta artística per un dia trist.
ÈPOCA BLAVA DE PICASSO Llegeix més »
Treballar de manera globalitzada ens ajuda a assolir aprenentatges reals, ja que la vida no està parcialitzada. A 6èA hem transferit els coneixements teòrics de medi social sobre la densitat de població, als coneixements matemàtics sobre el càlcul d’àrees. D’aquesta manera vivencial i significativa hem posat en pràctica els coneixements assolits a partir d’un repte.
REPTE MATEMÀTIC A 6èA Llegeix més »
Us ensenyem aquestes sessions matemàtiques on la classe de PRIMER ha introduït el collaret de 10 boles i hem estat jugant, manipulant i formant el nostre collaret. Amb aquesta activitat podem representar nombres i ens servirà de precedent a la línia numèrica.
REPRESENTEM NOMBRES AMB EL COLLARET DE 10 !! Llegeix més »
Els nens i nenes d’I5 comencem el dia de manera relaxada. Quan arribem de casa deixem les nostres pertinences personals i escollim la proposta lúdica que ens ve més de gust, aquell dia. És un moment especial perquè ens permet retrobar-nos amb els companys i companys/es i també amb les mestres, de forma agradable i
LA CLASSE DE PAUL KLEE FA ENTRADES RELAXADES Llegeix més »
Aquest curs estem molt artístics ja que la nostra escola es convertirà al llarg del curs en el Museu de Can Palmer. Per aquest motiu, entre tots/es, hem de decidir un nom ben pintoresc per a la nostra classe. Ens hem apropat al món de les obres pictòriques tot mirant el conte “Perdut al museu”,
ELS NENS I NENES D’I5 SOM LA CLASSE DE PAUL KLEE Llegeix més »
GRADE 1 STUDENTS TELL YOU THEIR NAMES IN A COMPLETE WAY English lessons with grade 1 students always start with a routine based on three main focuses: singing the Hello song, telling their name and deciding what the weather like that day is. First we start in September by answering to the question “What’s your
GRADE 1 STUDENTS TELL YOU THEIR NAMES IN A COMPLETE WAY Llegeix més »
GRADE 1 STUDENTS TELL YOU THEIR NAMES IN A COMPLETE WAY English lessons with grade 1 students always start with a routine based on three main focuses: singing the Hello song, telling their name and deciding what the weather like that day is. First we start in September by answering to the question “What’s your
GRADE 1 STUDENTS TELL YOU THEIR NAMES IN A COMPLETE WAY Llegeix més »
ALGUNS ALUMNES DE 5È i 6È HAN VOLGUT INICIAR-SE EN EL FET DE PINTAR AMB ESPÀTULA. LES ESPÀTULES COMPRADES SÓN D’ACER INOXIDABLE I AMB EL MÀNEC DE FUSTA. TOT I QUE S’ACOSTUMA A UTILITZAR L’OLI O LA PINTURA ACRÍLICA, ELLS HAN UTILITZAT LA TÉMPERA AMB ALGUNS COLORS DE LA TARDOR. HAN COMENÇAT POSANT POCA PINTURA
PINTEM AMB ESPÀTULA COM LEONID AFREMOV Llegeix més »
Les famílies de la classe de Pablo Picasso han estat investigant i treballant perquè els nens i les nenes de PRIMER volien saber alguns aspectes de la vida de Pablo Picasso. Com ho vam fer? A l’aula vam elaborar i triar les preguntes, a casa van cercar la informació i per últim, l’han exposat davant
APRENEM SOBRE PICASSO !! Llegeix més »
El matí de Castaween ha estat d’allò més entretingut. Hem fet activitats de racons relacionades amb Halloween, hem fet “comecocos” terrorífic, un tres en ratlla amb carabasses, teranyines i ratpenats, un bingo de por i un joc d’entreteniments on hem trobat fantasmes, llunes, calaveres, pocimes, espelmes, etc. A la tarda ens hem ficat a la pell de molts personatges diferents, entre
CASTAWEEN A SISÈ Llegeix més »
