Ens endinsem en el món de la mesura i comencem utilitzant mesures no convencionals com llapis, pams, gomes… Després, cadascú amb a seva sabata, fem la nostra petjada a la lluna i mesurem la longitud amb diferents obejectes. Per acabar mirem el número que calcem i l’escrivim al mig de la petjada. Ens adonem que hi ha molts nens i nenes que calcen el mateix número, però al mesurar-ho amb diferents objectes, el resultat és diferent.

Cliqueu l’enllaç per veure les imatges

https://drive.google.com/open?id=1vSQdYVlV-kcGj7zBhFldrSMIgojMxs7N