“Les situacions de la vida quotidiana són el millor punt de partida per posar en joc continguts matemàtics, l’infant aplica estratègies matemàtiques per explorar, experimentar, conèixer, comunicar i entendre el món que l’envolta. Els infants constantment ordenen, calculen i classifiquen… això els portarà a un pensament més abstracte”.  Orientacions per a l’avaluació a l’Educació Infantil. Generalitat de Catalunya.

Els i les alumnes de P3 aprenem a descobrir les matemàtiques en el nostre entorn, establim relacions entre els objectes i anem coneixent nombres. Fem classificacions (agrupem objectes pel seu color o la seva forma), descobrim quines característiques tenen la esfera  i el cub i quines diferències hi ha entre ells, comencem a escriure i representar el número 1…

Cliqueu la foto si voleu veure algunes de les activitats que hem fet.