Com ja sabeu, aquest curs 2024-2025 hem començat a implementar la robòtica educativa a l’escola. Els infants de 5è s’estan iniciant en la programació de les targetes micro:bit de Microsoft.
Cada nen i nena participa de manera quinzenal (mig grup una setmana i mig grup l’altra). Durant la sessió, aprenen el llenguatge de programació per blocs mitjançant l’aplicació MakeCode, fent servir el seu Chromebook.
La targeta micro:bit disposa d’un processador, un microxip, al qual enviem les instruccions que hem programat. A més dels diferents tipus de connectors i botons incorpora un micròfon, una antena de ràdio, un altaveu, una brúixola, un acceleròmetre, un sensor de lluminositat, un termòmetre i una pantalla amb 30 leds. Aquesta targeta està dissenyada per aprendre a programar, així com es pot ampliar connectant-la a altres plaques compatibles. Si els més petits aprenen a fer funcionar un robot, els més grans hauran d’aprendre a construir-lo.
Comencem pels aspectes més fonamentals de la programació, les instruccions bàsiques, el funcionament de l’aplicació i la transmissió de les dades. Practiquem exercicis de programació senzills, on descobreixen les funcions de la targeta i la sintaxi del llenguatge de programació. La programació per blocs és molt visual, semblant a un puzle. Aquest fet facilita que els nens i les nenes puguin comprendre (llegir) el programa, modificant-lo, corregint-lo i ampliant-lo.
Per començar, treballem de manera individual, ajudant-nos entre nosaltres per resoldre els exercicis. A mesura que els infants progressin en el coneixement del llenguatge de programació proposarem situacions en les quals hauran de dissenyar un programa per respondre a una necessitat concreta o resoldre un problema. Treballarem de manera cooperativa, per parelles o en grups de 4-5 segons l’activitat i el context.
A través de la robòtica educativa contribuïm al desenvolupament del pensament computacional: resoldre problemes oberts, on no hi ha una única solució, utilitzant la lògica i una diversitat d’estratègies de pensament.
La robòtica educativa esdevé una oportunitat per despertar l’interès en la ciència i la tecnologia dels nens i les nenes, adquirint els coneixements i habilitats necessaris per desenvolupar tant el pensament més lògic i analític com la creativitat a l’hora de trobar solucions i descobrir possibilitats.
Els infants assisteixen a les sessions amb molta motivació i ganes d’aprendre. 😀
El nostre món és digital i cal que els preparem per afrontar els reptes del present, però, encara més important, pels reptes del món que encara està per construir: el seu futur.
