20 març

• Continuem treballant el projecte d’art:

– P3 Hervé Tullet: Fes un cop d’ull a aquest vídeo i a aquest altre.

– P4 Miró: Mironins i cançó 

– P5 Sonia Delaunay

• Fem una recepta. Ajudem a les famílies a elaborar una recepta: treballem mesures/quantitat, ingredients, etc. Podem escriure els ingredients que necessitem. Fins i tot, ens podem gravar!
• Plantar una llavor. Aprofitem aquests dies per plantar mongetes o llenties i poder veure com va evolucionant… 

• • Fes una petita redacció explicant algunes de les coses que has fet durant aquesta setmana: a que has jugat, que has llegit, com t’han sentit, que t’ha agradat més i menys…
  • Tutorial per dibuixar seguint les instruccions. Ens ensenyeu els vostres dibuixos?
  • Smartick. Us ofereix 15 minuts d’activitats matemàtiques senzilles i divertides, adaptades a cada infant.
• 1r, 2n i tots els nens i nenes de 3r que vulgueu passar una bona estona:

Hello! How are you today? Qui recorda la nostra cançó `Pirate Island´ i la nostra supercoregrafía? Aquí teniu l’enllaç: https://www.youtube.com/watch?v=j4-MF4affJo

Ready, steady, go!

• Tercer tutorial per continuar aprenent a fer anar l’Scratch 3.0. Avui creareu el vostre primer videojoc!
• Smartick. Us ofereix 15 minuts d’activitats matemàtiques senzilles i divertides, adaptades a cada infant. Podeu donar-vos d’alta amb una prova gratuïta per als propers 15 dies.

Us proposem una web molt xula per al visionat de notícies amb infants. L'”InfoK“: 

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/videos/

Podeu veure la noticia i després escriure en un full el seu titular i un petit text del què ha passat. També podeu acompanyar-la d’un dibuix ben maco!!!

• Crea la teva pròpia música amb Incredibox

Recomanacions generals:

• Informeu-vos sobre com evoluciona la situació a través de canals oficials.
• Eviteu la sobre informació –> Pot fer augmentar la teva angoixa.
• Manteniu ben informats els vostres fills/es, estigueu atents a les seves preocupacions i responeu les seves preguntes a mesura que les vagin formulant, amb un llenguatge senzill, entenedor i sense mentides ni alarmismes.
• Accepteu que hi ha una part de la situació que no es pot controlar.
• Intenteu fer exercici, activitats de relaxació i d’oci.
• Intenteu veure la part positiva de la situació: és un temps per parar i reflexionar sobre les prioritats, per compartir tasques domèstiques, per fer volar la imaginació i crear jocs per les nenes i els nens, treure la vostra part més empàtica i solidària…

Com gestionar les pors dels infants:

• Explicar  als infants que sabem com cuidar-los i protegir-los, tant  la família com les metgesses i els metges i les autoritats.
• Mantingueu una actitud calmada, els infants saben llegir molt bé el llenguatge no verbal.
• Podem aprofitar el dibuix amb els més petits i la conversa amb els més grans per donar l’espai per a què expressin les seves pors fent preguntes sobre el dibuix
• En els més petits explicar la situació a través de contes (P.E. els que s’adjunten: La Rosa contra el virus.pdf i el vídeo) pot ajudar a comprendre millor la situació.

El dia a dia a casa: 

• És important establir  una rutina, mantenir en la mesura del possible les rutines habituals. Establir un horari i escriure’l en un paper pot ajudar a anticipar què passarà aquell dia.
• Acordeu amb les persones que viuen a casa la logística domèstica.
• Respecteu espais per cada membre de la família, no cal estar tota l’estona junts.
• Busqueu activitats per compartir en família i amb els més petits.
• Pacteu un període de treball si heu de treballar des de casa i establiu un espai i un horari el més estable possible.
• No perdeu el contacte amb la xarxa social. Parleu amb aquells familiars i amics que no podeu veure físicament: podeu estar en contacte a través de videotrucades, missatges, trucades de veu…