REPTE 5. 4T I 5È ESCOLA EL VILOT, SUCS

Hola companys i companyes,

Nosaltres hem plantejat el repte matemàtic des de la prespectiva del pensament computacional, és a dir, com ens enfrontem a un problema i hem seguit els següents passos:

1- Plantegem un repte matemàtic:

Avui heu d’anar a fer dos encàrrecs: heu d’anar a comprar 1 kg de pomes i 1 kg de mandarines i passar per la farmàcia a comprar una mascareta nova.

Escriu els possibles itineraris que pots seguir utilitzant el codi de programació.

2- Resolem el repte.

A partir d’aquesta repte i amb una mapa de coordenades, per grups hem traçat diversos itineraris tot utilitzant el codi de programació.

3- Reflexió conjunta i conclusions.

Hem posat en comú els diferents itineraris i ens hem plantejat quin és l’itinerari més òpitim i per què?