Benvinguda cartera!

Ja tenim la cartera del poble a l’escola, quina emoció!!!!

Els nostres desitjos van camí dels Reis Mags, aquest curs demanem moltes coses i molta, molta felicitat per a tothom. Els alumnes de la classe dels Picapolls us desitgem Bon Nadal i bon any 2020!

De ellos aprendí

Les/l’ alumne(s) de 3r de l’escola Sant Isidre han decidit fer ballar els Edison seguint un línia negra, perquè el moviment que fan mentres medeixen la quantitat de llum que els arriba després de rebotar sobre la superfícia blana o la línia negra, sembla un ball. I de pas ens hem lluit cantant!

Ballen els Edison

A la classe de 4t hem aprés a programar els Edison amb codis de barres. Hem triat una música ben “xaxi” i per parelles han escrit un codi. Per fer ballar els robots, anaven seguint el codi amb un comandament únic, que els movia a tots a l’hora. Aquesta va ser la millor sol·lució que van trobar per fer-los ballar a tots iguals. Gaudiu-ne!

El ball de les BeeBots

Les i els alumnes de Cicle Inicial de l’escola de Gimenells, hem repassat el llenguatge de programació amb les BeeBots. Primer els alumnes han triat una cançó, i per parelles, han escrit un codi que fa ballar les abelles. Llavors hem copiat els codis a la pissarra, i tothom ha programat les abelles amb els codis de tots, un darrera l’altre, de manera que programem les abelles amb el màxim de moviments amb què es poden programar.

Ja només cal fer-les ballar! Ho voleu veure?

 

PROTAGONISTA; POL P4

Un altra setmana un altre protagonista un altra lletra. El Pol ens ha exposat la seva feina de la lletra E.

Ens ha portat unes quantes paraules amb la lletra E i de totes hem triat l’esquirol. Entre tots hem desxifrat les lletres que composen la paraula ESQUIROL.

Un cop acabat com sempre hem agraït al Pol i a la seva família  la tasca feta.

ELS HORTELANS DE P3 I P4

ELS PETITS HORTELANS DE L’ESCOLA EL VILOT S’HAN ENCARREGAT DE VIGILAR L’HORT ( si hi ha plagues, si hi ha verdures per menjar, si s’ha de regar, treure males herbes…)

UN COP FET I VEURE QUE TOT ESTAVA BÉ, HEM EXPLICAT LA FUNCIÓ DEL COMPOSTADOR, QUE FORMA PART DE L’HORT DES DE FA UNS DIES. HEM ANAT A BUSCAR EL CONTENIDOR DE L’ORGÀNIC (color marró) I  HEM OBSERVAT TOT EL QUE LLENCEM CADA DIA EN ACABAR D’ESMORZAR I HO HEM LLENÇAT A DINS. DESPRÉS AMB FULLES HEM FET UNA CAPA, PER EVITAR MOSQUITS I MALES OLORS.

SEMPRE S’HA DIT ” QUIEN SIEMBRA RECOGE”, PER TANT AIXÒ ÉS EL QUE HEM FET.

UNA BONA AMANIDA QUE ENS HEM MENJAT EN UN TRES I NO RES.

ELS NENS I NENES US HO EXPLIQUEN:

    • VAM IRA LES PELES D ATN I POMA (Vam tirar les peles de plàtan i poma)
    • COLO  MARO
    • FFFFFSWUJJHG  (Vam posar fulles)
    • MNYXWKLRD (M’ho vaig passar molt bé)
    • LLS BAM OSA  AL COMPOSTADO (Les vam posar al compostador)
    • UUUUUIIIIIHHHHOOOMM (Moltes fulles)
    • PER C LS FUGS I T S OBX N TRA ARSMEGN ( Perquè les fulles i tot es converteixi en terra i les arrels mengin)

 

 


  • OMATE, WSAM (Tomata, enciam)
  • ESTABA DOL BONA
  • ENSIAM MOL BO
  • EASLIX (Enciam)
  • AMI NO ACD ESIAM ( A mi no m’agrada l’enciam)

PROTAGONISTA; MARTÍ P3

Hola famílies,

El dijous 28, vam tenir al MARTÍ de P3 com a protagonista de la setmana i la lletra que ens va presentar, D. Van ser pistes molt enriquidores, que ens van fer pensar moltíssim.  Vam endevinar el nom  de cada pista, però la paraula final no vam saber desxifrar-la. Sabem el que era, teniem clar que les padrines els utilitzen per cosir i no punxar-se al dit…però la paraula DIDAL, no ens va sortir.Ens ho vam passar bé i vam estar molt entretinguts rumiant.

Li vam agrair al Martí i a la seva família l’esforç que van fer, per poder gaudir de l’activitat.

Un fort aplaudiment!!