I AAT EST ATA (li agrada estar tapada)
ASDF A LIMNOPÇTEZHZUJKBGQRUIOPGÑV2MJBLOYXÑHOM (m’agrada la cresta)
AUJ (tita)
EL SE VA ORA UN IO E LA SA PAIA ( l Cesc va portar un lloro de la seva padrina).
IB SN I A LIT ( volia saber si teia mélic)
MTMOL KOIENE (m’agradat la Carolina)
MADA LL ACOIN (m’agrada la Carolina)
LEO; ZJ HIIUG ( Un dibuix)
AQUESTA SETMANA ESTEM INVESTIGANT SOBRE ELS PARDALS: HEM PORTAT FOTOS, MANUALITATS, PLOMES, OUS, NIUS… I FINS I TOT UN OCELL DE VERITAT!!
L’HEM OBSERVAT I DIBUIXAT, PERÒ NO TENÍEM CLAR SI ERA UN PARDAL O NO. AIXÍ QUE HEM DEMANAT AJUDA ALS COMPANYS DE L’ESCOLA. ELS NENS I NENES DE CICLE MITJÀ ENS HAN ASSEGURAT QUE SÍ, QUE ÉS UN PARDAL. I DESPRÉS HO HEM POGUT COMPROBAR AL LLIBRE QUE ENS HA PORTAT EL JOAN.
CESC;TG B MF NFOO (me fan una foto)
LEO;ES PRAS ( els pardals)
IZAN;NV POFL (el pardal)
RUTH; AAQWERTRU (niu)
ONA;IABM TAUP (cridavem pardal)
GERARD;FLOI CB IU YII (dibuixem un pardal)
ARIADNA;QWS (ous)
JOAN B: L PAAL T PONES (El pardal té plomes)
PAULA : VAIPOTA UN PARBAL
roc: MAGAT MOL EL NIU I IEL PARDAL
JANA: BAN CE UN IUX (vam fer un dibuix)
