FORMACIÓ INTERNA DE LA ZER

Durant aquest segon i tercer trimestre estem fent formació interna amb tot el claustre de la ZER. L’Àngels ens ha compartit tot el claustre diferents documents sobre com provocar el canvi de mirada a l’avaluació del nostre alumnat. D’aquesta manera hem presentat a les 3 escoles de la ZER diferents propostes per compartir objectius, recollida de dades i tancament d’activitats.

També s’està documentant sobre els sabers del nou currículum i com adaptar-ho a les aules amb les diferents grups de les 3 escoles.

A partir d’aquesta document de la ZER cada escola reflexionarà amb el seu claustre com adaptar-ho amb els seus infants de cada grup.

Són unes formacions molt profitoses que hi assisteix tot el claustre de la ZER que servirà per anar implementant a les aules una mirada més oberta i personalitzada per a cada criatura.

ELS CAMACURTS COMENCEN A BALLAR

 

https://agora.xtec.cat/zermoianesllevant/wp-content/uploads/usu130/2024/02/VID-20240207-WA0010.mp4
Dins el projecte “STEAM recuperant la cultura popular”, els nostres alumnes dels grups de grans estan començant a fer ballar els OTTO, els nostres Camacurts en versió moderna.
Amb aquest vídeo ja podeu començar a veure’n els resultats. El robot de color blau fa sonar… Llegeix més»

EN CARLES I EN TONI PARTICIPEN A LA CLOENDA DELS ABR A LA FACULTAT DE PSICOLOGIA (UAB)

Aquest matí en Carles Prat i en Toni Comajoan, representant a la ZER, han participat a la facultat de psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) en la presentació dels projectes dels alumnes sobre com poder millorar el llenguatge escrit en els alumnes de la classe dels grans de les tres escoles de la ZER. Aquest és un projecte  sobre l’Aprenentatge Basat en Reptes (ABR. En anglès: Challenge-Based Learning o CBL) que és una metodologia d’aprenentatge basada en una experiència real: els participants s’enfronten a una problemàtica concreta del territori i exploren possibles opcions de millora, arribant a formular una proposta de solució, la qual s’acaba implementant i avaluant.

Els alumnes de 3r grau de Logopèdia de l’UAB han presentat als membres del tribunal els seus projectes finals. Cal destacar l’esforç i el treball de tots els grups que van exposar. Ha sigut interessant veure projectes on es plantejaven d’una manera molt ben contrastada una diagnosi dels treballs de les alumnes de la ZER i les seves propostes per tal de millorar els textos expositius d’aquests alumnes.

La ZER ja fa anys que aposta per aquest tipus de col·laboracions i formacions amb entitats de prestigi que comporten un valor afegit a l’educació de les nostres criatures a les aules. Aquest projecte es tancarà el proper 28 de febrer quan hi hagi les presentacions dels alumnes de 3r del grau d’Educació Primària, de la facultat d’Educació de l’UAB.

EXPLIQUEM ELS PROJECTES DE LA ZER A LA JORNADA D’EDUCACIÓ 360

Ahir en Carles i en Toni vam participar en una ponència sobre els projectes arrelats al territori i tots els agents que participen a les escoles de la ZER en la jornada d’Educació 360, organitzada per la Fundació Bofill a Barcelona.

Durant la mitja hora d’explicació en Carles i en Toni van explicar els pilars de la ZER i les claus de treballar en xarxa amb diferents agents: famílies, entitats, ajuntaments… L’explicació la van fer mostrant diferents objectes de treballs realitzats: un joc de taula, una caixa niu, un àlbum de cromos, un planta…

Des de fa anys diferents entitats, sobretot Fundació Bofill, Diputació de Barcelona i el mateix Departament d’Educació treballen per aconseguir el màxim d’activitats connectades amb l’entorn educatiu ja sigui dins o fora de l’horari escolar.

Ja fa uns anys que des de la ZER estem treballant amb diferents projectes a les aules que aportin un valor afegit al territori. De la mateixa manera hi ha diferents exemples de col·laboracions amb l’entorn d’èxit com és la relació des de fa cursos amb STEAM4All, trobades amb famílies i el contacte directe amb els ajuntament i consell comarcal per promocionar el màxim d’iniciatives d’àmbit local o comarcal.

Més informació sobre EDUCACIÓ 360.

V Jornada d'Educació 360

LA ZER PARTICIPA EN UN PROJECTE AMB LA FACULTAT D’EDUCACIÓ I DE PSICOLOGIA DE LA UAB

Aquest dimecres en Carles Prat i en Toni Comajoan, representant a la ZER, van participar a la facultat d’educació I psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) en la presentació d’un projecte compartit amb alumnes de 3r d’educació primària.

El projecte és sobre l’Aprenentatge Basat en Reptes (ABR. En anglès: Challenge-Based Learning o CBL) que és una metodologia d’aprenentatge basada en una experiència real: els participants s’enfronten a una problemàtica concreta del territori i exploren possibles opcions de millora, arribant a formular una proposta de solució, la qual s’acaba implementant i avaluant. En aquest cas es treballa amb professors del departament de didàctica de la llengua catalana i es planteja: Com podríem transformar l’ensenyament de la llengua escrita per tal de millorar l’escriptura dels i les alumnes de l’escola? També es treballa paral·lelament amb professores de Logopedia de la facultat de psicologia.

En Carles i en Toni ahir davant d’un centenar d’alumnes van explicar què és una escola rural, què és una ZER i com és la nostra ZER. Llavors van introduir el repte que es proposa als alumnes.

Aquesta experiència compta amb el suport de la UAB i, sobretot, del professorat de didàctica de la llengua catalana (grup de recerca ELBEC) que farà durant aquest curs diferents tallers d’aprenentatge a les mestres de la ZER.

La ZER ja fa anys que aposta per aquest tipus de col·laboracions i formacions amb entitats de prestigi que comporten un valor afegit a l’educació de les nostres criatures a les aules. Aquest projecte té la durada d’aquest primer trimestre.

 

SOM-HI ZER!

Avui hem fet la tradicional trobada de la ZER a Mas Blanc. Primer de tot ens hem presentat i esmorzat. Tot seguit hem fet una petita explicació de què significa treballar en una escola rural i una ZER.

Tot seguit hem celebrat les tradicionals 12 campanades. Hem celebrat el nostre Cap d’Any de setembre. Hem seguit fent unes dinàmiques per cohesionar els grups i saber d’on partim i finalment ens hem trobat per cicles.

Som un gran equip i segur que farem un gran curs!

Som-hi!

CLICA A LA FOTO PER VEURE L’ÀLBUM

EXPLIQUEM EL PROJECTE STEAM A LA UNIVERSITAT DE SARAGOSSA

El passat 17 de maig, el Joaquin i la Gemma van assistir a la II Conference International Scientific Seminar PIECIT a la Universitat de Saragossa representant la comunitat STEAM de la ZER el Moianès Llevant. L’objectiu d’aqueta conferència era la divulgació del treball de diferents pràctiques inclusives i innovadores tecnologiques en escoles d’alta complexitat.

Inicialment van assistir a dos plenaris, el primer relacionat amb les pràctiques inclusives basades en les eines digitals, presentat per Begoña Vigo (Universitat de Saragossa) i per Sergio Andrés (Universitat de la Rioja). I el segon, d’aprenentatge i pedagogia en temps digitals, presentat per Joanathan Tummons (Universitat de Durham).

Seguidament, es van realitzar petites conferències on es va presentar el projecte STEAM de la ZER amb la idea de transmetre als assistents el plantejament que es realitza d’aquesta vessant a les nostres escoles, amb l’objectiu de fomentar talents tecnològics i científics entres els infants perquè en un futur es puguin veure reflectits a la vida del poble i als entorns rurals. També destacar el concepte d’educació 360 on la comunitat educativa sempre hi és present i així, enginyers jubilats de l’entitat STEAM$ALL col·laboren en tots els projectes i al dia a dia a la vida de les escoles.