Avui els nens de l’escola han representat els contes que s’havien preparat durant les vacances i ho han fet molt bé. També han fet una rosa i un punt de llibre.
A la tarda les famílies han vingut a explicar-nos contes.
Ha estat una altra jornada en què hem gaudit molt tots plegats.
Podeu veure les fotos i els vídeos clicant al damunt.
A cicle inicial estem treballant el vocabulari de la roba relacionada amb el temps meteorològic.
Després de realitzar uns titelles vam practicar en parelles les estructures que havíem après.
No hi ha dubte que l’aprenentatge mitjançant el joc, és un recurs que motiva l’alumnat i facilita la comprensió del vocabulari i de situacions concretes. Els materials didàctics han de ser variats tant el la seva forma com en els seus continguts. És important disposar de materials visuals, d’àudio i audiovisuals. Els materials han de complir amb la funció de representar allò del que estem parlant i així poder assimilar la paraula oral amb la imatge o so que estem aprenent. Com a complement podem fer ús de les noves tecnologies durant les sessions a l’aula, ja que mitjançant aquestes, els alumnes tenen una visió directa sobre l’acció o paraula determinada potenciant així el seu aprenentatge visual. Aquest mètode d’ensenyament és molt apropiat a qualsevol etapa educativa, però just durant l’etapa d’infantil i primària ajuda a aclarir els seus pensaments, reforçar la seva comprensió i integrar millor els nous coneixements.
D’altra banda durant aquest curs hem potenciat el Mètode Natural que planteja la necessitat d’aplicar una metodologia per a promoure l’expressió oral versus l’expressió escrita.Aquest mètode no prioritza l’ensenyament de la gramàtica, sinó que dóna molta més importància a generar situacions d’interacció oral, per així aprendre i consolidar el vocabulari.
Aquí teniu una petita mostra de l’activitat oral que vam realitzar en parelles.
Que us sembla la nova biblioteca? Que en penseu dels canvis que es van fent a l’escola? Que us agradaria tenir a l’escola? Etc.
Aquestes i moltes altres preguntes són les que ens vam qüestionar el passat divendres. No obstant, vam fer una assemblea per saber l’opinió de tot l’alumnat de l’escola Jardí de Verdú i poder valorar que és allò que ens agrada més o menys i quins desitjos tenim per aconseguir una escola ideal.
Vam poder sentir grans opinions: “la nova biblioteca s’embla la meva primera casa, … la de Barcelona. M’encanta!”, “la biblioteca i l’escola té molt color, s’hi esta molt bé i és molt acollidora”, “he estat mirant els llibres i m’han semblat genials”, …
Realment l’escola és casa de tots i, per tant, hi treballem constantment perquè tots hi estiguem com a casa.
Amb els alumnes i les alumnes de cicle superior durant el segon trimestre i principi del tercer trimestre vam treballar, a l’àrea de música, el projecte “produïm i composem música”.
Amb aquest projecte vam poder aprendre tots els passos de la creació d’una cançó; des de la composició de la base musical fins la gravació de les veus i/o altres instruments dins de l’estudi de gravació. A més, vam treballar diferents tipologies lingüístiques. Així mateix, vam aprendre gramàtica, estructures morfològiques de les paraules, el plurilingüisme, etc. També vam treballar la creativitat i la imaginació, juntament amb l’aprenentatge de l’estructura d’una cançó, la melodia, el ritme i altres elements musicals importants i necessaris per confeccionar i composar un tema.
Aquí podeu escoltar els resultats dels projectes. Són realment fantàstics. Esperem que els gaudiu molt.
