English Day a la ZER

El dijous 5 de maig vam celebrar l’English Day a la ZER. Les i els alumnes van poder gaudir d’una jornada ludopedagògica plena d’activitats relacionades amb la llengua anglesa. A més, vam comptar amb la presència de nadius per enriquir l’experiència! 

El Donald ens va apropar a la cultura escocesa. Vestit amb el seu “kilt” de quadres, ens va mostrar l’instrument escocès per excel·lència el “bagpipe” (sac de gemecs o gaita) per oferir-nos una exhibició. Després, va tocar passar a l’acció! Els i les nostres alumnes s’ho van passar d’allò més bé convertint-se per un moment en escocesos per ballar danses tradicionals. Finalment, li vam poder preguntar curiositats d’una nació amb una cultura tan pròpia i rica com Escòcia. Sabíeu que Escòcia té més de 700 illes o que hi plou uns 300 dies a l’any?

Durant el dia, tothom va participar en una Escape room. Les i els alumnes van ficar en pràctica el seu domini de la llengua anglesa per poder trobar la combinació d’uns candaus que donaven accés a un merescut premi. Una vegada més els i les mestres participants vam haver de felicitar-los per la seva capacitat de treballar en equip en l’assoliment d’un objectiu. 

A la tarda, la Julia va venir des d’Anglaterra per compartir una estona i explicar-nos contes. Les històries estaven molt ben explicades, amb l’ajuda d’elements gràfics que ho feien més entenedor i, el més important, van comptar amb molta participació de les i els nostres alumnes. 

Des d’aquí volem agrair les ganes i la voluntat que hi van ficar tots i totes per fer d’aquest dia un èxit. 

Podeu veure les fotos aquí

Teatre en anglès a Tàrrega

Els i les alumnes de la ZER hem anat al teatre Ateneu de Tàrrega per assistir a la representació en anglès de l’obra de “Dracula” per part de la companyia IPA productions. Tant el contingut de l’obra com el nivell d’anglès utilitzat per part dels actors ha estat molt adient per a què tots i totes poguessin gaudir d’una activitat lúdica en aquesta llengua fora de l’escola.

Podeu veure les fotografies aquí.

Dibuix de l’entorn a Verdú

Els i les alumnes de cicle superior i cicle mitjà van sortir a dibuixar l’entorn privilegiat de Verdú. Els nens i nenes de 5è i 6è van fer un primer esbós al castell, l’esglèsia i les vinyes per fer posteriorment una producció amb aquarel·les a l’aula. En canvi cicle mitjà va aprofitar l’arribada del temps primaveral per realitzar l’aquarel·la del parc situat al costat de l’escola.

HALLOWEEN 2019 – Escola Jardí de VERDÚ

On Monday the 28th, students from 5th and 6th grade made a haunted class to celebrate Halloween. At first, we talked about how we wanted to do it. After the brainstorming, each of us were responsible to collaborate bringing the material needed. Once we had all the stuff, we started to decorate the class with pumpkins, skeletons, bats, ambient music, blankets… We put on a Halloween costume to be ready to start.

All students from the school were able to come to see what we did. We had a great time and we enjoyed it!

Here you have some images

Clothes Cicle inicial

A cicle inicial estem treballant el vocabulari de la roba relacionada amb el temps meteorològic.

Després de realitzar uns titelles vam practicar en parelles les estructures que havíem après.

No hi ha dubte que l’aprenentatge mitjançant el joc, és un recurs que motiva l’alumnat i facilita la comprensió del vocabulari i de situacions concretes. Els materials didàctics han de ser variats tant el la seva forma com en els seus continguts. És important disposar de materials visuals, d’àudio i audiovisuals. Els materials han de complir amb la funció de representar allò del que estem parlant i així poder assimilar la paraula oral amb la imatge o so que estem aprenent. Com a complement podem fer ús de les noves tecnologies durant les sessions a l’aula, ja que mitjançant aquestes, els alumnes tenen una visió directa sobre l’acció o paraula determinada potenciant així el seu aprenentatge visual. Aquest mètode d’ensenyament és molt apropiat a qualsevol etapa educativa, però just durant l’etapa d’infantil i primària ajuda a aclarir els seus pensaments, reforçar la seva comprensió i integrar millor els nous coneixements.

D’altra banda durant aquest curs hem potenciat el Mètode Natural que planteja la necessitat d’aplicar una metodologia per a promoure l’expressió oral versus l’expressió escrita.Aquest mètode no prioritza l’ensenyament de la gramàtica, sinó que dóna molta més importància a generar situacions d’interacció oral, per així aprendre i consolidar el vocabulari.

Aquí teniu una petita mostra de l’activitat oral que vam realitzar en parelles.

 

Fira de l’ametlla

Last 23rd, September, we celebrated “The Almond Fair” in Vilagrassa. This festivity is related to almond harvest. First of all, we went to the church’s square and pupils sang a song of Albert Guinovart “Per què he plorat”. Some kids of school set up a handicraft shop. Then, there was a funny competition; To pull a sack up to the bell tower. Finally, we saw the oversized head parade.

See you soon!!!

3rd cycle students of Ramon Perelló School.

 

 

 

Running dictations

No, no és una classe d’Educació Física…és una classe d’anglès!!

Running dictation is a great way to enliven a tired class.

Use a short text.  Split the class into groups of three. Each group must have a speaker a runner and a writer.

The speaker dictates the sentences to the runner and the runner – commiting the sentences to memory – runs across the playground to the writer.

The writer of the group writes down the sentence as it is dictated, if the runner forgets part of the sentence they are allowed to go back to speaker and re-listen the sentence again.

Here you have a funny video practicing this motivational activity! I hope you like it 😉