Situació d’aprenentatge: el nostre pati.
15/02/23Aquests mesos hem estat treballant la situació d’aprenentatge anomenada : EL NOSTRE PATI.
Una situació d’aprenentatge , segons el nou currículum ens planteja un context concret, una realitat actual, passada i previsible en el futur, en forma de pregunta, que cal comprendre i a la que s’ha de donar resposta o sobre la que s’ha d’intervenir.
Les situacions d’aprenentatge s’utilitzen com a excusa per a desenvolupar els aprenentatges a partir de la resolució d’una pregunta vers la situació.
En el nostre cas l’alumnat va veure la necessitat d’investigar sobre el nostre pati, ja que per motius diversos ens van quedar sense cap estructura per a jugar.
Per mitjà d’aquesta situació d’aprenentatge l’alumnat de cicle mitjà i cicle superior està treballant en grups cooperatius amb les diferents tasques assignades a cada alumne. Aquesta setmana hem començat a fer les exposicions. Tot un gran repte per a ells i elles!!! Ho han fet molt bé i aquí us deixem unes fotografies per a que ho veieu!!
Ja fa dies que estem treballant per tal de que no es jugui a futbol durant tots els patis perquè crea problemes entre el mateix alumnat: sembla que els hi vagi la vida i no gaudeixen del joc. Per la qual cosa només s’hi podrà jugar tres dies i els altres dos es dedicaran a altres tipus de joc de grup. Des de la classe de tutoria hem creat els diferents equips intentant que siguin el més equilibrats possible. També hi hem hagut de posar un àrbitre per tal de dirigir i vigilar el joc i amb la possibilitat de treure targeta si hi ha algun problema. També, estem consensuant, entre tots/es els de 4rt/CS, la normativa per a que tots els particip@nts col·laborin en fer de l’hora d’esbarjo la millor hora de classe.
Deixa la teva opinió