Festa de nadal 2019

Com cada any la fi del primer trimestre ha arribat portant-nos les festes de nadal. El darrer dia realitzem un taller manual: aquest any ha estat un pes per una porta amb forma de ninot de neu. Després, ja amb l’assistència de les famílies, l’alumnat ens han cantat unes nadales en diferents llengües i per acabar la festa tots els nens i nenes de l’escola han fet cagar el tió que els ha cagat un munt de sorpreses.

CONCURS POSTAL DE NADAL 2019

Aquest novembre ha tingut lloc el concurs de postals de nadal a la nostra ZER. Aquest any, la participació dels alumnes ha estat molt nombrosa i les postals han estat molt elaborades i creatives. Pel que fa la presentació de les mostres ens tocava a l’escola l’Espígol i l’escola del Soleràs havia d’escollir la postal que es convertirà en la felicitació nadalenca de la ZER.

La postal que més ha agradat ha estat la de l’alumna Gal.la Pascual Duaigües de P3.

 

 

 

 

Desitjos de nadal

Des de la tutoria d’Educació infantil i primària hem organitzat un petit taller de nadal en el que el nostre alumnat ha decorat diferents icones del nadal i ha escrit diferents desitjos per a aquestes festes, tant a nivell personal com en un nivell molt més universal.

Així doncs, el desig de la nostra escola per aquest nadal és que la pau i l’amor impregni els nostres cors  i ens endolceixi les nostres vides.

BON NADAL I FELIÇ 2020!!!

 

La nostra biblioteca

La nostra biblioteca ha estat experimentant uns grans canvis des del curs 2018-2019. Representa un espai obert i multifuncional on tots els alumnes són els propis participants del seu aprenentatge. Es tracta d’una zona on l’alumne disposa de diferents ambients que el motiva a llegir i a gaudir de les activitats d’animació a la lectura d’una manera relaxada.  Aquests espais afavoreixen activitats internivells  on l’alumnat pot deixar volar la seva imaginació en un lloc que li resulta còmode i agradable. 

Són importants tots els sentits per viure?

Durant l’última setmana del mes de novembre i la primera del mes de desembre, els alumnes de cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior han investigat sobre la pregunta “Són importants tots els sentits per viure?”.

En primer lloc es va realitzar una pluja d’idees Què en sabem? Seguidament una altra important pregunta què en volem saber? Sens dubte van sorgir moltes preguntes i temes per investigar. Entre tots els alumnes vam començar a pensar activitats que podrien sortir per esbrinar, investigar, aprendre  i saber més coses dels nostres sentits…

El procés d’investigació: amb grups internivells, buscar la informació necessària a internet, llibres, preguntant als seus companys i companyes, venir alguna persona de l’exterior a fer una activitat i realitzar una maqueta del sentit.
Durant tot aquest procés els nens i nenes han realitzat activitats sensorials, han portat informació de casa per compartir-la amb els seus companys, jocs i moltes idees…
Amb tots els mestres s’ha realitzat un projecte global on totes aquestes idees surtin dels nens i les nenes, amb activitats motivadores i pensades pels alumnes.
També hem elaborat una avaluació en tot aquest aprenentatge, amb rúbriques per grups i una coavaluació de les exposicions orals i sobretot en què es podria millorar.
Per finalitzar el nostre projecte hem realitzat un producte final on tots els sentits estaven en joc, una PIZZA!!!

 

 

https://drive.google.com/open?id=1Wh8KYuVNWcyekTeiCK6APooaYRK8JAr6

Clica al enllaç per visualitzar totes les imatges

Projecte Interdisciplinari

Durant la setmana del 25 al 29 hem treballat en el projecte interdisciplinari d’aquest curs. Com a novetat explicar-vos que ha estat un treball que hem realitzat tota l’escola conjuntament.

Un cop exposats tots el temes , l’alumnat va escollir el que havia presentat l’Unai: “Les sèries de la tele”.

Va ser una setmana de treball intens, grans i petits. Vàrem aprendre moltes coses sobre com fer una sèrie i finalment vam rodar un primer capítol que vam estrenar al bar del poble amb presència de familiars i veïns.

Si voleu veure l’àlbum de la nostra experiència cliqueu en la imatge.

 

MANIFEST 25N Dia internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones 2019

D’uns anys ençà, les violències masclistes, i especialment les violències sexuals, s’han situat al centre de les notícies, les xarxes socialsi, fins i tot, de les festes majors dels nostres pobles i ciutats. Aquestes violències contra les dones, tradicionalment invisibilitzades, han sigut exposades públicament per les seves supervivents per denunciar un sistema patriarcal que ens oprimeix, ens silencia i ens mata. S’ha posat en evidència que el problema no són els espais públics, els locals d’oci o les festes populars, perquè aquestes violències masclistes també les patim als nostres llocs de feina i a casa. Les violències contra les dones persisteixen any rere any, en una societat patriarcal que es resisteix a perdre un statu quo que situa les dones en una posició de desigualtat. Tot i això, les dones hem trencat el silenci i no farem ni un pas enrere. Diuen que una societat té els nivells de violència que pot tolerar i nosaltres hem dit prou. Ens hem alçat amb el crit de sororitat “jo sí que et crec, germana” perquè no hi ha cap altra resposta possible front aquest greu atac contra els Drets Humans. Una agressió sexual a una dona no és un fet puntual, sinó una expressió més de l’estructura patriarcal, una agressió contra totes nosaltres, contra totes les dones. Aquesta violència funciona de forma alliçonadora, ens socialitza en la por i ens llença un missatge ben clar, sobretot dirigit a les dones més joves: volen controlar i sotmetre la vida de les dones. Les dones hem posat nom a unes violències sexuals fins ara naturalitzades i minimitzades, hem perdut la por a assenyalar i denunciar els agressors i volem situar al seu lloc la vergonya que suposa patir una agressió sexual, perquè ja no ens volem culpabilitzar més. Per això, hem treballat des de molts espais diferents: des dels moviments feministes, les associacions, les comissions de festes dels barris, les administracions públiques, i això també s’ha traslladat als carrers. Hem fet palès que una societat on les dones són agredides sexualment no garanteix els seus drets de ciutadania. Encara avui es fa imprescindible seguir treballant conjuntamenti coordinadament amb la implicació de totes les administracions i agents socials per l’erradicació de totes les violències masclistes i la reparació de totes les supervivents. També cal reconèixer la lluita constant i incansable dels moviments feministes, que no han deixat de crear les contranarratives sobre la violència sexual que ens han permès posicionar-nos en un altre lloc davant d’unes agressions que ens volen infondre la por. Aquí, les dones joves han estat la punta de llança d’aquesta transformació. Elles són les protagonistes d’aquest punt d’inflexió, esdevenint la generació d’un canvi tan urgent com imprescindible. Els moviments feministes han sortit al carrer dia rere dia i han cregut sempre en les supervivents. Han fet saber que el consentiment és un element central a l’hora d’entendre la sexualitat, que el consentiment és reversible i que cal renovar-lo, que només un sí és sí i que tot això és innegociable. També han denunciat una justícia patriarcal que reprodueix el sexisme en les seves sentències i deixa impunes als agressors. Per últim, no volem acabar aquest manifest sense reconèixer la força, el coratge i la valentia de les dones, de les supervivents i de les que han estat assassinades, de les que han trencat el silenci i de les que lluiten dia a dia per fer-ho. Germanes, no esteu soles! El moviment feminista és imparable i la nostra sororitat és la nostra força. Cridem juntes: si en toquen a una, ens toquen a totes!

Taller de concentració

Pintar mandales aporta grans beneficis en el desenvolupament físic i emocional dels nens i nenes. Estem davant d’un recurs senzill, econòmic i atractiu que oferirà al nostre alumnat un mecanisme meravellós per potenciar des de la seva concentració i la seva imaginació fins a la pròpia expressió de les seves emocions.

Si a la fascinació natural dels infants pels colors i per l’exercici de pintar li afegim l’atractiu visual de les mandales, tindrem immediatament una combinació idònia per aconseguir el següent:

  • Quan pinten, els nens guarden silenci i es concentren. Hi ha mandales de més o menys complexitat, i com més gran sigui la diversitat, majors seran els processos cognitius que apliquin: atenció, flexibilitat, imaginació …
  • Una mandala s’ha de completar per crear un efecte, un impacte visual i emocional. Aquest procés per a la finalització de la mandala estimula en l’alumne/a la capacitat d’assoliment i la responsabilitat.

Actualment els nostres infants són molt hàbils amb les noves tecnologies: desplacen pantalles, obren missatges, amplien imatges … L’estímul visual dels mòbils i pantalles és molt afavoridor, però utilitzat en excés sobreexcita massa els seus sentits i el seu cervell. En canvi,  pintar mandales suposa un gran benefici a nivell maduratiu pel seu cervell perquè:

  • Potenciem la coordinació “mà-ull”.
  • La “pinça intel·ligent” d’aquests dits permet que millori també moltes connexions cerebrals que s’han de potenciar de manera gradual però constant.
  • Focalitzaran millor l’atenció en el dia a dia i podran discriminar millor els estímuls.