El nom de la classe és un referent pels infants per identificar el grup-classe en diverses situacions educatives i lúdiques.
Per educació infantil és un bon recurs didàctic i dóna l’oportunitat als nens i nenes de triar un nom a partir dels seus interessos, i així poder fomentar la pertinença de grup i motivar als infants a realitzar un projecte al llarg del primer trimestre adaptant-lo a cada nivell.
Amb l’inici del nou curs, els nens i nenes d’educació infantil conjuntament amb els de cicle inicial, ens hem plantejat un nou repte, ja que després d’haver treballat l’hort el curs anterior, teníem moltes preguntes i molta curiositat per saber quines eren les nostres arrels,… Llegeix més»
Amb l’inici del nou curs, els nens i nenes d’educació infantil conjuntament amb els de cicle inicial, ens hem plantejat un nou repte, ja que després d’haver treballat l’hort el curs anterior, teníem moltes preguntes i molta curiositat per saber quines eren les nostres arrels,… Llegeix més»
Els i les alumnes d’educació primària hem iniciat el nou curs amb un nou llibre en l’àrea de coneixement del medi natural, social i cultural. Aquest llibre proposa diferents reptes per anar resolent al llarg d’una o dues setmanes.
Els i les alumnes de cicle mitjà… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
Comencem un nou camí en un nou espai amb il·lusió, la llar, on compartim estones amb altres nivells que enriqueixen aquesta experiència.
Per tot això, tenim molt en compte les diverses necessitats dels infants en tots els nivells, des de l’aspecte emocional que treballem a… Llegeix més»
Amb l’arribada de la tardor, els nens i nenes de la llar d’infants donem la benvinguda a una estació plena de màgia i colors. Aquest curs, hem decidit enfocar el nostre aprenentatge al voltant de les estacions de l’any, permetent que els infants descobreixin i explorin el món que els envolta a través d’experiències sensorials i activitats creatives.
La tardor ens ofereix una paleta de colors càlids com els taronges, grocs, marrons i vermells, que utilitzarem per treballar diferents activitats artístiques i de reconeixement dels colors. Pintarem, farem murals amb elements naturals recollits durant les passejades, i decorarem la classe per reflectir la bellesa de l’estació. Explorarem els fruits i arbres típics de la tardor. Coneixerem les castanyes, les magranes, les carbasses i d’altres productes de la temporada
A més, aprofitarem aquesta època per introduir conceptes matemàtics bàsics com els números, fent servir materials com les castanyes, els aglans i altres fruits de la tardor per comptar i classificar. Aquestes activitats ajuden els infants a desenvolupar habilitats matemàtiques de manera lúdica i significativa.
Les festes tradicionals de la tardor, com la Castanyada, també seran una part central del nostre programa. Celebrar aquestes festes permet als infants connectar amb les tradicions i la cultura local, a més de fomentar el sentit de comunitat i la col·laboració a l’hora de preparar les activitats festives.
Aquesta immersió en la tardor serà només el començament d’un viatge al llarg de tot l’any, en el qual descobrirem les particularitats de cada estació, sempre amb l’objectiu d’oferir un aprenentatge enriquidor i adaptat a les necessitats i interessos dels més petits.
Deixa la teva opinió