Aquest any el calendari d’advent ha portat activitats cooperatives entre tots els/les alumnes de l’escola Montpalau.
Hem aconseguit els propòsits i les premisses a seguir diàries.
Com a recompensa, certs dies han tingut obsequis de degustació típics nadalencs.
El darrer dia, hem gaudit de la visita del Patge Reial i de la cagada del “Tió”.
Esperem que tornin a venir l’any vinent.
Avui divendres dia 20 de desembre de 2019 els nens i nenes de l’escola Montpalau d’Argelaguer hem gaudit d’un seguit d’activitats de Nadal!
Tots els cicles hem recitat els poemes, hem cantat les cançons de Nadal i hem ballat tots/es plegats/des.
Ens ho hem passat genial!
Avui dia 19 de desembre de 2019 els/les alumnes de l’escola Montpalau hem gaudit d’una gran quina nadalenca!
A l’alumnat de Cicle Superior ens ha encantat ser protagonistes aquesta tarda portant a terme aquesta activitat cap als altres companys/es de l’escola.
La resta de nens i nenes també hem gaudit molt participant en aquest joc lúdic.
Esperem repetir ben aviat!
Avui dia dijous 19 de desembre de 2019 els nens i nenes de l’escola Montpalau d’Argelaguer hem gaudit de l’exposició del fotoperiodista Pep Iglesias a l’església de Santa Anna guiats per la Núria Roig.
Ha estat una sessió molt interessant i instructiva!
Els nens i nenes de l’escola Montpalau hem après a tocar instruments per acompanyar les cançons de Nadal.
Els nens i nenes de l’escola Montpalau us cantem cançons de Nadal per cicles!
Us desitgem un bon Nadal!
Aquest curs hem encetat el Pla de Treball a Cicle Superior.
Les activitats del Pla de Treball són variades: de català, matemàtiques, entreteniments, construccions de maquetes, …. activitats internivells,….
L’agrupament dels alumnes és divers; des del treball individual, per parelles fins a gran grup.
Els objectius del Pla de Treball són: que els alumnes es planifiquin les tasques a realitzar, que sàpiguen gestionar el temps d’execució, fomentar l’autonomia, potenciar la iniciativa i la creativitat, el treball cooperatiu, s’autoavaluïn,.. En definitiva, és una metodologia que afavoreix l’autogestió i l’autocrítica envers el procés d’aprenentatge de l’alumne/a.
Generalment es solen planificar tasques quinzenals. A vegades per a tres setmanes.
El pla de treball permet, també, poder afegir tasques de reforç o bé d’ampliació segons siguin les necessitats de cada alumne/a.
Pensar una feina, fer-la i comunicar-la davant d’altres persones són activitats molt freqüents a la nostra societat. Cada vegada es valora més que una persona sigui capaç de parlar en públic per exposar un tema, defensar una opinió, fer una pregunta interessant, …
Per tant, en la societat de la informació, comunicar es converteix en una de les competències bàsiques per al desenvolupament de les persones, i creiem que a l’escola és un bon lloc per practicar-la. És per aquest motiu que intentem fomentar situacions en les que els infants hagin d’expressar i explicar als altres coses que saben, que han après i/o han cercat la informació necessària.
En aquest primer trimestre els alumnes de Cicle Superior han exposat en llegua castellana un dels climes del planeta.
Han fet recerques molt interessants. Presentacions molt acurades i exposicions ben treballades i preparades! Felicitats, cinquè!
Hem començat les situacions matemàtiques a Cicle Superior.
És una manera diferent de treballar les matemàtiques. Una manera propera, palpable, funcional, vivencial, cooperativa,… i significativa.
Els nens i nenes de l’escola Montpalau us recitem els poemes de Nadal que ens hem après.
Esperem que us agradin!
