UNA DATA ESPECIAL, LA DIADA DE SANT JORDI

S’acosta una data especial, la Diada de Sant Jordi. 

Diada de Sant Jordi 2021 adaptada a la COVID-19 | Ayuntamiento de Barberá  del Vallés

El 23 d’Abril es commemora i celebrem la Diada de Sant Jordi.

L’any passat vam celebrar aquesta festa d’una manera molt diferent. Enguany podem remprendre la tradicció de muntar paradeta a la plaça de l’Ajuntament del nostre poble, organitzada per l’AFA de l’escola. No només tindrem una parada plena de llibres, per triar, remenar i escollir sinó que també oferirem unes magnífiques manualitats, relacionades amb aquesta festa i que han dut a terme els infants del centre.

Us animem a anar a visitar aquesta paradeta, que estarà col·locada a la Plaça de l’Ajuntament al llarg de tot el dia 23, on hi trobareu tots aquests productes artesanals per regalar a les persones que estimeu, ja que són detalls que perduran per sempre!!

Que gaudiu de la Diada de Sant Jordi!

EXCURSIÓ A LES DEUS

El dia 12 d’Abril, la Classe de les Orenetes i la Classe dels Esquirols vam gaudir d’un dia a prop de la natura: espais verds, a prop d’un riu i escoltant cants de granotes i ocells. A més vam atrevir-nos a viure i experimentar diversos esports d’aventura a les Deus de Sant Quintí de Mediona.

Vam fer dos recorreguts diferents adaptats a cadascuna de les edats dels infants, però tots i totes vam treballar diverses habilitats motrius com la coordinació, l’equilibri, salts i desplaçaments.

En vam gaudir moltíssim i ara us deixem un petit recull fotogràfic!!

CLASSE DE LES ORENENTES I ESQUIROLS

ESPECTACLE DINTRÍSSIM DE XIULA

El dimecres al matí, dia 9 d’abril, els Esquirols, els Conills i els Ratpenats vam anar a l’Auditori de Vilafranca del Penedès a veure un espectacle de XIULA titulat DINTRÍSSIM.

XIULA és un grup creat al 2.014 i format per 4 músics que creen, toquen i canten cançons amb ritmes diversos, des del Rap a la Rumba. A la nostra classe ens feia molta il·lusió veure en directe el grup Xiula, perquè aquest curs, per Carnaval, vam triar una cançó seva per fer el BALL DELS RATPENATS.

Un cop dins l’Auditori, quan es van apagar els llums, van començar tocant la cançó de Dintríssim, que nosaltres ja coneixíem. A continuació van entrar a la nau que ens faria viatjar per diferents parts del cos humà: la panxa, el coll, el cap,… Cada lloc tenia una cançó especial i vam aconseguir sortir del cos pel cul, després d’haver-nos mirat per dins i conèixer-nos una mica més, cantant la cançó de Fortíssim.

El concert va ser extraordinari, creatiu i divertit. Les cançons eren súper marxoses  i boniques. Les cançons que més ens van agradar a la nostra classe van ser les de Verdura i Peix, Sucre, Dintríssim, Polls i Pets. 

Els moments més especials del concert van ser quan van tocar la cançó dels Polls i ens van mullar el cap i quan un alumne de la nostra classe va sortir a l’escenari  a fer una prova d’alimentació saludable i a ballar la cançó de  Verdura i Peix . Ell assegura que va viure un moment inoblidable i molt emocionant i a nosaltres també ens va fer molta il·lusió veure’l tan content i fent-ho tan bé!

Gràcies Xiula, per aquest concert tan dintríssim, xulíssim, divertidíssim!

CLASSE DE LES RATPENADES I DELS RATPENATS

 

 

REPARADORS DE PATINETS

Tots els espais de l’escola són generadors d’aprenentatge. Per tant és bàsic que en tinguem cura dels espais, materials i recursos que tenim. Durant l’hora del pati, hem après a reutilitzar i reparar els patinets.Ens hem organitzat per poder-los reparar, és un espai més del pati.

Estem super engrescats d’encarregar-nos de millorar els patinets que tenim. Estem gaudint de veure com un cop recuperades les peces, els patinets funcionen molt millor. 

 

 

LES CATEGORIES GRAMATICALS MONTESSORI

A la Classe dels Esquirols estem treballant les paraules  (categories gramaticals) que configuren la frase a través d’una caixa amb uns compartiments de fusta que cada figura és associada a una categoria gramatical per tal d’ensenyar als infants de manera sensorial i visual la composició de la frase, la seva estructura i anàlisi d’aquesta. 

Cada figura es relacionada a una categoria gramatical fa referència a una en concret, us ho mostrem:


Aquest material parteix de la metodologia Montessori. Els infants comprenen de quines parts està formada la frase i quins elements són essencials perquè sigui una frase. 

EL PUNT

Després d’explicar aquest conte vam tenir una conversa amb els nenes i nenes de la classe de les orenetes sobre la història que ens explica, i per la tarda al arribar a l’escola ens vam trobar uns fulls en blanc a la paret de l’hort, i taules amb retalls de papers, cola, tisores, gomets rodons, pintura… amb la única consigna de que, com la protagonista del conte, havíem de fer punts. Cadascú a la seva manera, amb els colors i el material que els hi vinguessin de gust…

Aquestes obres d’art les hem exposat a l’entrada de l’escola.

 

GIMCANA DE FRACCIONS

El pla de treball de mates té diferents apartats per treballar i cada dues setmanes aproximadament fem un pla de treball nou. En l’últim que vam fer teníem un apartat que va resultar d’allò més divertit: vam fer una gimcana de fraccions. Tot jugant a diferents jocs vam aprendre coses molt interessants sobre les fraccions. Vam fer un “memory” de fraccions, així vam aprendre a llegir-les correctament. També vam comparar les fraccions amb l’ajuda de l’Asterix i l’Obèlix, vam buscar les peces d’una bicicleta tot buscant la fracció equivalent i amb l’ajuda de les peces vam poder veure i construir fraccions diferents. Fins i tot hem fet un dòmino de fraccions! 

També vam anar a l’hort a veure quina proporció de verdures (cebes i pastanagues) teníem a la nostra caixa i ho vam convertir en fracció! 

Després de superar les proves d’aquesta gimcana podem dir que som uns experts en fraccions!!! 

Classe de les dragones i els dragons.

 

ELS RATPENATS US INFORMEN…

Aquests dies a la classe dels Ratpenats hem fet un taller d’angles dins del pla de treball. Hem treballat que una línia és un conjunt de punts i que quan dues línies es troben, formen un angle. Hem dibuixat els diversos angles que se’ns acudien i després hem après a mesurar-los amb un transportador d’angles. Cal fer coincidir el punt del centre amb el vèrtex i la línia del zero amb una línia de l’angle. Després de mesurar-los els hem classificat de petit a gran i hem vist que tenen diferents noms segons l’obertura: aguts, rectes i obtussos.

En una conversa que vam tenir utilitzant la pedra de la paraula, vam decidir de tenir una llibreta d’assemblea d’aula on anotar-hi els temes que necessitem parlar i els acords que arribem.

Ens agraden molt els jocs que ens han portat els reis, són divertits i ens ajuden a aprendre!

ERUGUES A L’HORT

Fa dues setmanes, vam descobrir que a la col peperina hi havia un cuc enorme, i també com uns ous o caques verdes, que encara hem d’investigar què eren. 

Vam treure les erugues de les plantes i hem estat investigar per veure com podem ajudar a les plantes perquè creixin sense ser devorades pels petits animalons que també se les volen menjar.

 Hem trobat un mètode natural per prevenir i allunyar a les erugues.  Sabeu com? Doncs amb bicarbonat i farina.  

Li hem posat per sobre les fulles i per sota, ja que poden haver-hi ous.

Ara cal anar cada dia i observar com responen les plantes a aquest tractament. Cuidant del nostre hort aprenem a cuidar de nosaltres i del món que ens envolta.