El joc simbòlic es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana del món dels adults. Apareix quan l’infant ha adquirit la capacitat de representació i és capaç de representar accions i regles bàsiques imaginàries que es refereixen als acords sobre a què es juga. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es […]
INICIEM EL RACÓ DEL METGES I METGESSES Llegeix més »
Aquest és un joc molt conegut i a la vegada molt senzill i per a totes les edats. però a la vegada un joc on es treballen molts aspectes com la coordinació òculo manual, la concentració, l’estratègia, el raonament, conceptes matemàtics i perquè no la creativitat. Ens ho hem passat molt bé, us animem que
JUGUEM AL 3 EN RATLLA Llegeix més »
Aquesta vegada el Marcel ha escollit el conte de les set cabretes i el llop i per organització del centre el dia que li tocava fer-ho el va explicar a tot Educació Infantil. Ens va sorprendre amb la preparació d’uns titelles que el van ajudar a fer una bona explicació i millor comprensió. Moltes gracies
LA RODA DEL CONTES: EL MARCEL ENS EXPLICA LES SET CABRETES I EL LLOP. Llegeix més »
Una de les activitats que treballem a P5 és la Roda dels contes, amb l’objectiu de desenvolupar i enriquir el llenguatge oral i la imaginació dels nens i nenes. Al mateix temps que és una activitat que fem conjuntament família- escola. El Miguel ha volgut ser el primer i ha escollit el conte de “El
LA RODA DELS CONTES: EL MIGUEL ENS EXPLICA EL GAT AMB BOTES Llegeix més »
Aquest curs el Calendari d’advent és ben especial a les aules d’Educació Infantil. Aquest cada dia ens regala una cançó de Nadal, estem fent moltes descobertes amb la música, ja que aquesta transmet no sols ritme i lletres sinó que molt sovint si analitzem el que diuen les cançons ens emocionem. I us puc assegurar
Calendari d’Advent Llegeix més »
Un matí en arribar a l’escola, alguna cosa màgica havia passat, en entrar vam veure tot el pati ple de soques i soquetes. N’hi havia per tot arreu, al sorral, a la caseta, damunt de l’arbre… Ens va fer molta il·lusió! En vam agafar una cadascú i vam decidir que com que no tenien les
SORPRESA DE SOQUES A L’ESCOLA Llegeix més »
Continuem amb el treball del traç, avui sortim al pati a pintar amb aigua i pinzell traços diversos i també practiquem el traç del nostre nom. Ens hem divertit molt!
TREBALL DE TRAÇOS I NOMS AL PATI Llegeix més »
Aprofitant que avui fa molt bon temps, i tenim el sol de cara, sortim a descobrir les ombres. Primer ho hem fet buscant les nostres i després hem dibuixat les ombres dels animals de la classe. Hem fet varies descobertes, però una de les que ens han cridat l’atenció ha estat que per dibuixar les
DESCOBRIM LES OMBRES Llegeix més »
Aquesta estació, és ben especial a l’escola, ens permet fer moltes observacions directes i activitats engrescadores per fer descobertes. Aquests dies, les famílies heu anat portant fruits, fulles, contes… molts materials per ajudar a muntar una taula d’experimentació, la qual consultem tot sovint. Us deixem un recull d’imatges d’activitats que realitzades envers aquesta estació.
ACTIVITATS DE TARDOR Llegeix més »
Partint del treball d’un conte d’educació emocional, “De quin color són els petons?” fem la descoberta dels colors i ho fem en el treball plàstic, és molt bonic experimentar amb els colors, aquí us deixem una mostra de les dues primeres sessions. En el color vermell hem pintat amb una fruita de tardor, la poma,
DESCOBRIM COLORS Llegeix més »
