NODES
Un web per al teu centre
nens_eclipse1
nens_eclipse1
nougirona
nougirona
benv
benv
pati
pati
NODES
Webs de centre
  • Què és NODES
    • Característiques
    • Elements estructurals
    • Intranet / Xarxa Social
    • Colors
    • Galeria d’imatges
    • Calendari Google integrat
    • Demo
    • Centres amb Nodes
  • Documentació
    • Guia ràpida
    • Videotutorials
    • Taller
    • Consells per una bona comunicació
    • Llibre d’estil (Disseny)
    • Preguntes freqüents
    • Curs (Ateneu)
    • Curs en PDF (Begoña Galdón)
    • Nodes, reinventant la web de l’escola
  • Recursos
    • Caixa d’eines
    • Banc d’imatges
    • Icones
    • Sistema de reserves
    • Incidències informàtiques
    • Cites cèlebres
    • Xarxa nodes
  • Suport
    • Fòrum
  • Inici
    • Consells per una bona comunicació
  • 4. Ús no sexista del llenguatge

4. Ús no sexista del llenguatge

Podeu consultar el document Tractament lingüístic del gènere en el Departament d’Educació (Generalitat de Catalunya, 2020).

1. Empatia

2. Brevetat i precisió

3. Accessibilitat

4. Ús no sexista del llenguatge

5. Ús de les imatges

6. Propietat intel·lectual i autoria

7. Canal de Telegram

8. Subscripció de correu

9. Xarxes socials

Visites

4010982

Enllaços educatius

Avís legal | Sobre el web | © 2026 Generalitat de Catalunya | Fet amb WordPress

Nodes | https://agora.xtec.cat/nodes
Ves al contingut
Obre la barra d'eines Eines d'accessibilitat

Eines d'accessibilitat

  • Augmenta el textAugmenta el text
  • Disminueix el textDisminueix el text
  • Escala de grisosEscala de grisos
  • Contrast altContrast alt
  • Contrast negatiuContrast negatiu
  • Fons clarFons clar
  • Enllaços subratllatsEnllaços subratllats
  • Tipus de lletra llegibleTipus de lletra llegible
  • Reinicialitza Reinicialitza
Aneu a la barra d'eines
  • Logotip Generalitat
  • Logotip XTEC
    • XTEC
    • Edu365
    • Digital
    • Nus (Xarxa docent)
    • Alexandria
    • ARC
    • Merlí
    • jClic
    • Linkat
    • Odissea
    • Àgora
    • Sinapsi
    • Dossier
  • Entra