UNA DIADA DE SANT JORDI PLENA DE VIDA

admin01/05/26  

Aquest any, a l’Institut Escola d’Oliana hem celebrat la diada de Sant Jordi d’una manera molt especial, transformant el pati del centre en una autèntica rambla cultural, plena de llibres, activitats i bon ambient.
Al llarg del dia, l’alumnat i les famílies van poder gaudir de diferents espais pensats per fomentar la lectura. Una de les parades va ser la de llibres nous, que convidava a descobrir noves històries i autors. També hi havia una parada d’intercanvi de llibres, que va tenir molt bona acollida i va permetre donar una segona vida a molts exemplars.
A més, es va organitzar una parada de llibres de segona mà i altres punts de venda amb l’objectiu de recaptar diners per als viatges de final d’etapa de l’alumnat de sisè i de quart d’ESO.
La jornada es va completar amb activitats lúdiques com un taller de pintacares, que va fer les delícies tant dels més petits com de l’alumnat de l’ESO, i un espai de lectura tranquil i acollidor, on es podia gaudir d’una estona de calma entre llibres.
Gràcies a la participació de tothom, aquesta iniciativa va ser un èxit!
Paral·lelament, al llarg del dia es van anar realitzant diferents activitats adaptades als diversos cicles i nivells educatius. L’alumnat va realitzar manualitats de dracs i roses, tallers d’escriptura creativa, jocs relacionats amb la llengua… i els més petits del centre, sessions de contacontes, aquestes darreres dinamitzades tant per mestres com per famílies, afavorint així la participació de tota la comunitat educativa.
Va ser, sens dubte, una diada de Sant Jordi molt enriquidora, que va omplir l’escola de cultura, cooperació i il·lusió.
Agraïm la implicació de tot l’alumnat, el professorat i les famílies que ho van fer possible.

Som els grans d’Infantil: Així aprenem cada dia a I5

admin01/05/26  

Arribar a I5 és un pas gegant. Els nens i nenes ja no són els “petits” de l’escola; ara són els referents, els més autònoms i els que comencen a fer-se preguntes més complexes. A la nostra aula, l’aprenentatge no s’atura mai, i cada racó és una oportunitat per créixer.

El repte de la lectoescriptura: Dels sons a les paraules, a I5 el món de les lletres pren vida. No aprenem només a traçar, sinó a entendre el codi. Treballem la consciència fonològica (els sons) a través de jocs, el nom propi, els rètols de l’aula…

Pensament lògic i manipulació: Les matemàtiques a I5 no es fan només en paper; es toquen! Utilitzem materials manipulatius per desenvolupar el pensament lògic i la visió espacial, treballar la percepció espacial, la lògica i la geometria.

DINOSAURES A I3

admin01/05/26  

A inicis del segon quadrimestre van iniciar un nou projecte al grup d’I3, el més votat “ELS DINOSAURES”. D’ençà que ens estem informant sobre el tema amb documentació aportada pels infants; vivint experiències diverses com visitar la DINOSFERA a Coll de Nargó i l’última: “SOM PALEONTÒLEGS I PALEÒNTOLOGUES”. La nostra titella ens deixa unes paraules clau. Després d’analitzar-les hem deduït que al sorral de l’escola podem trobar fòssils i ossos. Així doncs… estris en mà i cap allà que hi anem.

La lectura, protagonista del nostre dia a dia a l’escola

admin01/05/26  

Durant aquest curs, a l’escola hem iniciat una nova iniciativa amb l’objectiu de fomentar l’hàbit lector entre l’alumnat: la incorporació de mitja hora diària de lectura a totes les aules.

Aquesta estona de lectura esdevé un espai tranquil i enriquidor que permet als nens i nenes gaudir dels llibres, millorar la seva comprensió lectora i desenvolupar el gust per llegir.

A la classe de 6è, aquesta mitja hora es concreta en diverses activitats relacionades amb la lectura. D’una banda, els alumnes poden fer recomanacions literàries, on comparteixen amb els companys i companyes els seus llibres preferits. També es dedica temps a la lectura individual, afavorint l’autonomia i la concentració.

A més, es treballa el modelatge lector, en què el docent mostra estratègies per comprendre millor els textos, així com la lectura en anglès, que permet reforçar la competència lingüística en aquesta llengua.

Una altra activitat destacada és la tertúlia literària. Cada setmana, l’alumnat llegeix unes pàgines d’un llibre comú i, posteriorment, participa en un debat, que pot ser oral o escrit, per compartir opinions, reflexions i interpretacions sobre la lectura.

Amb aquestes propostes, volem continuar promovent la lectura com una eina fonamental per a l’aprenentatge i el creixement personal dels nostres alumnes.

EL CANVI CLIMÀTIC A 5è

admin01/05/26  

A l’àrea de medi hem començat el trimestre treballant el canvi climàtic, un tema molt important que afecta tot el planeta i que cada cop és més present en el nostre dia a dia. A través de diferents activitats, els alumnes han après què és, per què es produeix i quines conseqüències té.

Com a part d’aquest treball, cada alumne ha pensat de manera individual què podem fer per ajudar a reduir el canvi climàtic. Després d’investigar i reflexionar, han creat una infografia amb propostes per cuidar millor el medi ambient.

En aquestes infografies hi apareixen idees com reduir l’ús de plàstics, estalviar energia, reciclar més, utilitzar transports sostenibles i respectar la natura. Cada alumne ha aportat les seves idees i la seva creativitat.

Aquesta activitat ens ha ajudat no només a aprendre, sinó també a prendre consciència de la importància de cuidar el nostre entorn. Han entès que, amb petits gestos, tots podem contribuir a millorar el futur del planeta.

VIATGE A PRAGA

admin01/05/26  

Els dies 23, 24, 25 i 26 de març, i després de gairebé un any realitzant activitats per tal de recollir diners, l’alumnat de 4rt d’ESO va anar de viatge de final de curs a Praga.

Van visitar els monuments i edificis més emblemàtics de la ciutat, van navegar pel riu Moldava, van tenir oportunitat de degustar alguns dolços tradicionals, van passar una bona estona al Museu de les Il·lusions Fantàstiques i van passejar per racons i raconets d’aquesta bonica ciutat.

Més enllà d’això però, van poder gaudir de quatre dies junts abans d’encarar la recta final del curs i deixar enrere una etapa de les seves vides per començar-ne de noves  que, de ben segur, els portaran a aconseguir allò que volen arribar a ser en aquesta vida. Molta sort!!!

Herois amb quatre potes

admin01/05/26  

Dimarts dia 21 d’abril els alumnes de quart de primària vam rebre una bonica visita. Ens van venir a veure els voluntaris de la Creu Roja amb els seus amics peluts: els gossos de rescat i de teràpia.

Durant la xerrada, els voluntaris ens van explicar que no tots els gossos fan la mateixa feina. Els gossos de rescat són especialistes en trobar persones desaparegudes gràcies al seu olfacte. Els gossos de teràpia ofereixen suport emocional i estan entrenats per visitar residències de gent gran o facilitat la comunicació de persones que ho estan passant malament.

Va ser una visita molt entretinguda on l’objectiu va ser descobrir-nos la increïble tasca que fan aquests animals com a gossos de rescat i de teràpia.

Intercanvi de correspondència amb el Collège Les Plaisances – 1r, 2n i 3r ESO

admin01/05/26  

L’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO està realitzant un intercanvi de correspondència amb l’alumnat de l’institut francès Les Plaisances de Mantes-la-Ville, una ciutat als voltants de Paris.

Hem rebut la seva primera carta i hem contestat. Ells ens escriuen en castellà i nosaltres responem en francès. És una forma d’utilitzar la llengua amb sentit i, a més, d’apropar-nos a la realitat cultural de França.

L’alumnat de 3r d’ESO comença la recaptació pel viatge de final d’etapa

admin01/05/26  

L’alumnat de 3r d’ESO de l’IE d’Oliana ha començat a treballar amb molta il·lusió per finançar el seu viatge de final de curs de l’any vinent. Amb motiu de la diada de Sant Jordi, l’alumnat va organitzar parades al costat de la parada del bus i al centre. En aquestes es podien trobar roses naturals, roses de llaminadura i punts de llibre artesanals.

Aquesta iniciativa ha estat tot un èxit gràcies a la col·laboració de tots els membres de la comunitat educativa i a l’esforç dels estudiants, que han demostrat una gran capacitat d’organització. Aquesta és només la primera de les moltes accions que tenen previstes per aconseguir el seu objectiu; moltes gràcies a tothom per ajudar-los a fer realitat el projecte de 4t!