Del museu a l’aula

Aquesta setmana alumnes de 1r d’ESO realitzen activitats del Museu de Matemàtiques de Catalunya a l’aula. Són activitats dinàmiques categoritzades en cinc grups: càlcul, combinatòria, estadística/probabilitat, geometria i miscel·lània
Han gaudit manipulant els materials de manera autònoma i col·laborant entre ells.

 

Què significa fer el Batxillerat?

Els nostres alumnes de 2n de Batxillerat han passat per les classes de 4t per explicar què vol dir fer el Batxillerat. Què implica? Quina organització personal es necessita? Quines matèries hi ha? Com van els exàmens?… Mil i un consells per encarar el que a vegades costa tant de decidir, què vull fer el curs vinent? jo què trio?

Ànims a tots i no patiu, mica en mica tots acabeu trobant el camí.

 

 

Saps la diferència entre VIH i la SIDA?

Gràcies a la col·laboració d’IrsiCaixa, els alumnes de 4t d’ESO van assistir a una xerrada molt, molt interessant al Caixaforum de Tarragona.

Quanta gent està infectada pel VIH i quanta gent se n’infecta cada dia? Creus que t’exposes a algun risc davant aquest virus? El voldries quantificar? Quin és el teu grau de tolerància envers les persones infectades pel VIH?

Si teniu oportunitat d’assistir, és absolutament recomanable.

 

 

Del jeroglífic al WhatsApp

Els passats dies 24 i 25 de gener els alumnes de 2n d’ESO van assistir al taller de llengua castellana ” Del jeroglífico al whatsapp” al centre Caixaforum de Tarragona.
Entre la conferència i el show, aquest taller transmet la literatura com una manera d’entendre el… Llegeix més»

Tenir cura del nostre cos

Comencem les xerrades en relació a la salut a 3r i 4t d’ESO. Dins del Programa d’Equitat menstrual, s’ha dut a terme la conferència “La meva regla, les meves regles” amb la llevadora de les unitats d’Atenció a la Salut Sexual i Reproductiva (ASSIR) i la… Llegeix més»

Tensídrads, màgia o esforç?

S’aguanten? Quines són les forces que interactuen en aquestes peces amb tensegritat, tant senzilles i a la vegada tant complicades i especials?
L’alumnat de 3r d’ESO les ha construït i ho ha constatat. Sí, efectivament els tensígrads s’aguanten. Sembla a ser que els esforços de tracció… Llegeix més»