Reunions d’inici de curs amb les famílies – Curs 2025-2026

Les primeres setmanes del curs fem una reunió amb les famílies que aquest any, per a cada nivell acadèmic, queden distribuïdes d’aquesta manera:

  • 1r d’ESO – Dimarts, 2 de setembre de 2025 – 17:30 hores – Aula Magna (planta baixa).
  • 2n d’ESO – Dimecres, 10 de setembre de 2025 – 17:30 hores – Aula Magna (planta baixa).
  • 3r d’ESO – Dimecres, 17 de setembre de 2025 – 17:30 hores – Aula Magna (planta baixa).
  • 4t d’ESO – Dimecres, 17 de setembre de 2025 – 18:00 hores – Aula Magna (planta baixa).
  • 1r de batxillerat – Dimecres, 24 de setembre de 2025 – 17:30 hores – 1r de Batxillerat A (segona planta).
  • 2n de batxillerat – Dimecres, 24 de setembre de 2025 – 18:00 hores – Aula Magna (planta baixa).

Presentacions utilitzades en les reunions
  • Presentació de la part general (accés).
  • Presentació de 1r d’ESO (accés).
  • Presentació de 2n d’ESO (accés).
  • Presentació de 3r d’ESO (accés).
  • Presentació de 4t d’ESO (accés).
  • Presentació de 1r de Batxillerat (accés).
  • Presentació de 2n de Batxillerat (accés).
Galeria d’imatges

 

Matèries optatives de 1r d’ESO – Curs 2025-2026

En el currículum de l’ESO hi ha una part comuna (català, castellà, anglès, matemàtiques, ciències, tecnologia, etc.) que fa tot l’alumnat, i una part optativa en la qual l’alumnat tria, de l’oferta del centre, aquella matèria que voldria cursar preferentment. En l’actual currículum l’alumnat cursa una matèria optativa en cadascun dels tres primers cursos de l’ESO.

Us facilitem:

  • Descripció de les matèries optatives que s’ofereixen a 1r d’ESO (accés).
  • Formulari de petició a fi de que hi escriviu l’ordre de preferència de les matèries optatives que el vostre fill/a triï. En el moment d’establir l’ordre de preferència és molt important la participació de la família, si més no per fer una valoració exacta de les aptituds i les necessitats dels nois i les noies.

Matèries optatives de 1r d’ESO – Formulari de petició – Curs 2025-2026
La data límit per complimentar el formulari és el dimarts 2 de setembre de 2025

[Formulari per a la tria d’optatives de 1r d’ESO – Termini: 2 de setembre de 2025]

Teniu en compte les següents instruccions per omplir el formulari correctament:

  • Aquest formulari l’ha d’omplir un dels pares o tutors de l’alumne/a.
  • S’ha d’emplenar amb un correu vàlid del pare/mare/tutor.
  • Només l’heu d’enviar una vegada.
  • Heu d’indicar l’ordre de preferència de les matèries optatives (no sempre es possible la primera opció).
  • Data límit per omplir-lo és dimarts 2 de setembre de 2025.

Aprofitem aquesta comunicació per desitjar-vos un bon estiu.

Matèries optatives de 2n d’ESO – Curs 2025-2026

En el currículum de l’ESO hi ha una part comuna (català, castellà, anglès, matemàtiques, ciències, tecnologia, etc.) que fa tot l’alumnat, i una part optativa en la qual l’alumnat tria, de l’oferta del centre, aquella matèria que voldria cursar preferentment. En l’actual currículum l’alumnat cursa una matèria optativa en cadascun dels tres primers cursos de l’ESO.

Us facilitem:

  • Descripció de les matèries optatives que s’ofereixen a 2n d’ESO (accés).
  • Formulari de petició a fi de que hi escriviu l’ordre de preferència de les matèries optatives que el vostre fill/a triï. En el moment d’establir l’ordre de preferència és molt important la participació de la família, si més no per fer una valoració exacta de les aptituds i les necessitats dels nois i les noies.

Matèries optatives de 2n d’ESO – Formulari de petició – Curs 2025-2026
La data límit per complimentar el formulari és el dimarts 2 de setembre de 2025

[Formulari per a la tria d’optatives de 2n d’ESO – Termini: 2 de setembre de 2025]

Teniu en compte les següents instruccions per omplir el formulari correctament:

  • Aquest formulari l’ha d’omplir un dels pares o tutors de l’alumne/a.
  • S’ha d’emplenar amb un correu vàlid del pare/mare/tutor.
  • Només l’heu d’enviar una vegada.
  • Heu d’indicar l’ordre de preferència de les matèries optatives (no sempre es possible la primera opció).
  • Data límit per omplir-lo és dimarts 2 de setembre de 2025.

Aprofitem aquesta comunicació per desitjar-vos un bon estiu.

Matèries optatives de 3r d’ESO – Curs 2025-2026

En el currículum de l’ESO hi ha una part comuna (català, castellà, anglès, matemàtiques, ciències, tecnologia, etc.) que fa tot l’alumnat, i una part optativa en la qual l’alumnat tria, de l’oferta del centre, aquella matèria que voldria cursar preferentment. En l’actual currículum l’alumnat cursa una matèria optativa en cadascun dels tres primers cursos de l’ESO.

Us facilitem:

  • Descripció de les matèries optatives que s’ofereixen a 3r d’ESO (accés).
  • Formulari de petició a fi de que hi escriviu l’ordre de preferència de les matèries optatives que el vostre fill/a triï. En el moment d’establir l’ordre de preferència és molt important la participació de la família, si més no per fer una valoració exacta de les aptituds i les necessitats dels nois i les noies.

Matèries optatives de 3r d’ESO – Formulari de petició – Curs 2025-2026
La data límit per complimentar el formulari és el dimarts 2 de setembre de 2025

[Formulari per a la tria d’optatives de 3r d’ESO – Termini: 2 de setembre de 2025]

Teniu en compte les següents instruccions per omplir el formulari correctament:

  • Aquest formulari l’ha d’omplir un dels pares o tutors de l’alumne/a.
  • S’ha d’emplenar amb un correu vàlid del pare/mare/tutor.
  • Només l’heu d’enviar una vegada.
  • Heu d’indicar l’ordre de preferència de les matèries optatives (no sempre es possible la primera opció).
  • Data límit per omplir-lo és dimarts 2 de setembre de 2025.

Aprofitem aquesta comunicació per desitjar-vos un bon estiu

En Marc Urgell aconsegueix el 4t premi de la Facultat de Matemàtiques de la Universitat de Barcelona

En Marc Urgell Domingo aconsegueix el 4t premi en els Premis UB-Santander dels Treballs de Recerca de Batxillerat, concretament el de la Facultat de Matemàtiques i Informática de la Universitat de Barcelona.

El seu Treball de Recerca “Sobre la dimensió fractal de l’illa de Menorca”, tutoritzat pel professor Anton Nin, focalitza l’atenció en els sistemes dinàmics i la teoria del caos, i finalitza la recerca en l’estudi de la dimensió fractal de l’illa de Menorca.

El dijous 11 de juliol 2025 es va realitzar el lliurament dels Premir UB-Santander de l’edició de l’any 2025.

Vídeo del lliurament de premis del 10.7.2025

 

Devaney, Robert L., 1948-. (1992). A first course in chaotic dynamical systems: theory and experiment. Reading, Mass. :Addison-Wesley.

Pla Personalitzat per a l’Estiu de 2025 – Propostes Educatives per a l’Alumnat d’ESO

Institut de l’Arboç – Juny 2025

Com cada final de curs, l’equip docent de l’Institut de l’Arboç ha elaborat el Pla Personalitzat d’Estiu, adreçat a tot l’alumnat d’Educació Secundària Obligatòria. Aquest pla parteix de les orientacions recollides als informes d’avaluació final i pretén acompanyar l’alumnat durant el període de vacances amb activitats significatives i adaptades.

Les propostes d’estiu no només reforcen els aprenentatges assolits, sinó que també afavoreixen l’autonomia personal, la reflexió i la connexió amb els propis interessos.

Objectius del Pla d’Estiu

  • Consolidar coneixements i competències clau mitjançant activitats contextualitzades i pràctiques.
  • Promoure l’autonomia i la responsabilitat en la gestió del temps i de les pròpies tasques.
  • Despertar la curiositat i l’interès per l’aprenentatge més enllà de l’entorn escolar.
  • Afavorir el benestar emocional i la reflexió personal, connectant amb experiències significatives a l’entorn natural o social.
  • Potenciar la participació activa en activitats comunitàries, familiars o de lleure que ajudin a desenvolupar habilitats socials i comunicatives.

Accés a les Tasques d’Estiu

Consulta aquí el Pla personalitzat d’estiu ESO – Curs 2024-2025

Aquest pla és una eina flexible i orientadora perquè cada alumne/a pugui continuar aprenent amb sentit i motivació durant els mesos d’estiu, tot gaudint d’un merescut descans.

Us desitgem un molt bon estiu i un retorn ple d’energia al setembre!

 

Sortides de cohesió i tancament de curs subvencionades pel PROA+

Els dies 18, 19 i 20 de juny, l’alumnat d’ESO ha gaudit de diverses sortides de cohesió i activitats de tancament de curs, totes elles subvencionades pel programa PROA+. Aquestes activitats han estat pensades per reforçar els vincles dins dels grups, promoure hàbits saludables i finalitzar el curs d’una manera vivencial i significativa.

Les propostes s’han dissenyat amb una mirada inclusiva, per tal que tot l’alumnat, amb independència de les seves característiques o necessitats, hi pogués participar. D’aquesta manera, s’ha afavorit la convivència, la igualtat d’oportunitats i el sentiment de pertinença a la comunitat educativa.

1r d’ESO

Els grups de primer van participar en jocs esportius al pati, una sortida al Flipping Park de Vilafranca, i una jornada de platja a Castelldefels organitzada per Oxigen Events. També van gaudir d’una sessió de piscina dins de l’horari escolar.

[Enllaç a les imatges de 1r d’ESO]

2n d’ESO

El segon curs va combinar activitats esportives, piscina i sortides a l’entorn natural. Part dels grups van visitar el Parc de les Olors a l’Arboç, on van fer activitats sensorials i de descoberta, mentre que altres van fer esports a l’aire lliure i sessions de piscina per torns. L’alumnat també va participar en la sortida al Flipping Park, compartida amb 1r.

[Enllaç a les imatges de 2n d’ESO]

3r i 4t d’ESO

Els grups de 3r i 4t van gaudir d’una jornada a Castelldefels, amb activitats esportives dinamitzades per Oxigen Events i una estona de platja. A més, van fer una caminada fins al Pantà de Foix, combinant natura i esport. Les sessions de piscina per a aquests cursos es van dur a terme en jornades diferenciades, però dins del mateix marc de convivència i tancament de curs.

[Enllaç a les imatges de 3r i 4t d’ESO]

Des del centre, volem agrair sincerament la implicació de tot el professorat, que ha fet possible aquestes activitats amb la seva dedicació, coordinació i acompanyament. Sense aquest treball conjunt, no hauria estat possible oferir aquesta experiència educativa tan enriquidora.

També volem expressar un agraïment especial a l’Ajuntament, que ens ha cedit de manera gratuïta la piscina municipal per a tots els nivells de l’ESO. Aquesta col·laboració ha estat fonamental per garantir activitats lúdiques, saludables i accessibles per a tot l’alumnat.

Tanquem així un curs ple d’aprenentatges, experiències i creixement, i desitgem a tot l’alumnat i les seves famílies un molt bon estiu, ple de descans, moments de qualitat i bona companyia. Ens retrobem al setembre amb energia renovada!

 

Activitats extraescolars 2025-2026

A partir del dilluns 3 de novembre començaran les activitats extraescolars organitzades per l’Associació de Famílies d’Alumnes (AFA) de l’institut. Les activitats extraescolars del curs 2025-2026 finalitzaran el dimecres 27 de maig de 2026.

Les activitats extraescolars són voluntàries i podeu manifestar el vostre interès emprant el full de petició d’extraescolars. L’esmentat full el podeu descarregar de l’espai web de l’institut i el podeu lliurar a la secretaria del centre, degudament complimentat i signat per la mare i/o el pare, no més tard del dimarts 21 d’octubre de 2025.

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS DEL CURS 2025-2026

  • ACREDITACIÓ DE NIVELLS B1/B2 D’ANGLÈS.

ACREDITACIÓ DE NIVELLS B1/B2 D’ANGLÈS
L’objectiu és la preparació d’estudiants per a les proves per obtenir els certificats d’anglès següents: nivell intermedi B1 del Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR) i nivell intermedi B2 del MECR.

Programació General Anual del curs acadèmic 2025-2026

En aquest apartat hi ha disponible la Programació General Anual (PGA) corresponent al curs acadèmic 2025-2026 en format electrònic. En aquesta es recull la concreció de les prioritats, de les activitats i del funcionament del centre per al curs escolar 2025-2026, i dels diferents àmbits de l’autonomia del centre, d’acord amb el Projecte Educatiu del Centre (PEC) i amb el Projecte de Direcció (PdD). El curs acadèmic 2025-2026 és el setè en el qual presentem la Programació General Anual en format electrònic. Amb aquesta mesura facilitem que la informació arribi a la comunitat escolar. Proposem una PGA per al curs 2025-2026 que fa èmfasi en els següents aspectes:

  1. Donar resposta acadèmica a l’alumnat NESE.
  2. Acompanyar emocionalment l’alumnat.
  3. Potenciar l’acció tutorial i l’orientació dels alumnes en col·laboració amb les famílies.
  4. Impulsar l’aprenentatge autònom i creatiu dels alumnes.
  5. Assegurar la inclusió i combatre la segregació.
  6. Eliminar tot tipus de violència.
  7. Potenciar la llengua catalana com llengua a vehicular.
  8. Promoure un professorat compromès amb el projecte educatiu del centre.
  9. Fomentar un lideratge distribuït orientat a la millora educativa.
  10. Potencar la innovació, la recerca i la cultura avaluadora com a guia per a la transformació educativa.
  • PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 2024-2025.
  1. Objectius generals, actuacions, indicadors, temporització i responsables (accés).
  2. Funcions dels càrrecs de coordinació (accés).
  3. Hores de reducció per càrrecs de coordinació (accés).
  4. Professorat i organigrama de centre (accés).
  5. Equips docents (accés).
  6. Tutories (accés).
  7. Activitats extraescolars (accés).
  8. Matèries específiques de 1r, 2n i 3r d’ESO (1r d’ESO, 2n d’ESO, 3r d’ESO).
  9. Matèries optatives/modalitat de 4t d’ESO (accés).
  10. Matèries optatives/modalitat batxillerat (1r de batxillerat, 2n de batxillerat).
  11. Organització curricular de l’Educació Secundària Obligatòria (accés).
  12. Organització de les matèries optatives de 4t d’ESO (accés).
  13. Organització curricular de 1r de batxillerat (accés).
  14. Organització curricular de 2n de batxillerat (accés).
  15. Educació per a la sostenibilitat (accés).
  16. Calendari del curs 2025-2026:
    1. Calendari general del curs 2025-2026 (accés).
    2. Calendari dels primers dies de setembre de 2025 (accés).
    3. Calendari del mes de juliol de 2026:
      • El centre romandrà obert els dies laborables de l’1 al 15 de juliol de 2026, ambdós inclosos.
      • El centre romandrà tancat del 16 al 31 de juliol de 2026, ambdós inclosos.
      • El professorat ha de deixar totes les tasques corresponents al curs 2025-2026 finalitzades el dimarts 30 de juny de 2026.
      • Calendari del mes d’agost de 2026: Tancat per vacances.
  17. Formació del professorat.
    • Màster Universitari per a la Formació del Professorat, MUFPS (docsaccés). Pla d’acollida del MUFPS (accés).
    • Xarxa de Competències Bàsiques (accés).
  18. Programa PROA+ (accés).
  19. Programa de Diversificació Curricular.
  20. Pla d’impuls a la lectura (accés).
  21. Sortides i activitats fora del centre (accés).
  22. Programacions globals dels departaments i seminaris (accés).

REFERÈNCIES

  • Documents per a l’organització i la gestió dels centres del curs 2025-2026 (accés).
  • Orientacions per facilitar la desconnexió digital en l’entorn professional i personal (accés).

Marc Urgell, millor qualificació de la Prova d’Accés a la Universitat (PAU) a Tarragona

En Marc Urgell, estudiant de l’Institut de l’Arboç, aconsegueix la millor qualificació en les Proves d’Accés a la Universitat (PAU) de la provincia de Tarragona

En Marc Urgell ha finalitzat segon de batxillerat a l’Institut de l’Arboç l’actual curs acadèmic 2024-2025. En la convocatòria ordinària de la PAU ha aconseguit, empatat amb una estudiant de Reus, la millor qualificació de la província de Tarragona en la fase general de la PAU, amb una qualificació de 9.5 sobre 10.

En Marc Urgell va estudiar l’Eduació Primària a l’Escola Mare de Déu del Priorat de Banyeres. L’Educació Secundària Obligatòria (ESO) i el Batxillerat l’ha realitzat a l’Institut de l’Arboç. El seu desig d’estudiar el Grau Universitari en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació a la Universitat Politécnica de Catalunya és del tot possible amb la brillant qualificació que ha obtingut.

[ACCÉS AL VÍDEO]

Felicitats Marc!!!