L’Institut de l’Arboç ha impulsat per la tarda del dimecres 14 de febrer de 2024 un espai formatiu de guia i orientació per a les famílies. La sessió realitzada té per títol “Parlem amb els mossos d’esquadra. Febrer de 2024″ i té per objectiu general informar sobre aspectes de seguretat relatius a l’ús d’aparells electrònics i d’altres, així com donar pautes i orientacions que facilitin la prevenció.
En el marc de PAT (Pla d’acció tutorial) de 4t d’ESO, entre les moltes activitats d’orientació acadèmica que portem a terme, aquest febrer, hem organitzat unes xerrades d’orientació a la biblioteca pública de l’Arboç. Hem tingut el plaer de poder comptar amb la col·laboració de mares, pares i germans d’alumnat de 4t del nostre institut podent establir sinergies entre centre i famílies que són molt beneficioses per al nostre alumnat.
En aquesta ocasió el testimoni d’aquestes famílies ha propiciat que l’alumnat conegui diferents itineraris acadèmics i professionals que han transcorregut fins a arribar a ocupar la feina actual. Ens han parlat de presa de decisions, d’errors, encerts, de reorientacions, de resiliència i de tolerància a la frustració, així com un munt anècdotes personals que han ajudat a contextualitzar diferents a camins i reptes que hauran d’assumir el nostre alumnat en la nova etapa que en uns mesos començaran..
Es tracta d’unes xerrades que han servit d’exemple de superació, d’esmena d’errors, de proactivitat i de ganes d’assolir objectius… i que dibuixen la realitat de diferents professions (infermeria, relacions laborals, automoció,torneria, estudiant de física, perruqueria, auxiliar d’infermeria i enginyeria) i una fotografia de la realitat i dels molts reptes que el món acadèmic i professional ens posa davant.
Els diferents testimonis de Veronica Espuela (infermera), Miriam Sánchez (Relacions Laborals), Sergi Puga (estudiant de grau en fisica), Judit Moya (Perruquera), Sònia Álvarez (Auxiliar d’infermeria), Alberto García (CF Automoció/torneria) i Jorge Nicolás Álvarez (Doctor en enginyeria aeroespacial) han servit al nostra alumnat per conèixer exemples de primera mà que de ben segur els han estat molt útils a l’hora de continuar explorant quin camí volen agafar el proper curs. A tots ells el nostre agraïment.
Amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, 11 de febrer, el passat dimecres vam viure l’experiència de la xerrada d’una científica, la Mar Mezcua. Aquest curs és el quart any consecutiu que com a centre som partícips d’aquesta iniciativa que s’anomena #100tífiques impulsada des de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), coorganitzada amb el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST) i la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
Els objectius de #100tífiques són inspirar nens i nenes, contribuir a superar els estereotips al voltant de la ciència i la tecnologia i impulsar que les dones científiques del país creïn xarxa entre elles.
Aquest any hem volgut millorar aquesta activitat gràcies a la proposta didàctica des de les #100tífiques, fent que l’alumnat de primer fessin de periodistes. Prèviament a la xerrada, en grups de quatre persones, els i les alumnes es van preparar unes preguntes per fer-li a la científica i, posteriorment, poguessin redactar una notícia.
Tot l’equip docent de 1r d’ESO estem molt contents i contentes de com va anar aquesta activitat, creiem que va causar impacte entre l’alumnat, veient-los participatius i participatives i amb entusiasme en el que els explicava la Mar. És per això que es pot dir que va ser tot un èxit. A continuació, us deixem la mostra d’una de les notícies representatives d’un dels grups de 1r d’ESO F.
La propera setmana continuarem vivint la ciència amb els tallers que l’alumnat de 4t farà a la resta de nivells.
El dia 2 de febrero, quaranta dies després de Nadal, és tradició a França que les famílies i els amics es reuneixin per menjar crêpes. Els alumnes de francès celebren el dia de La chandeleur fent crêpes, un postre típic francès. Amb aquesta activitat, a més de gaudir d’una petita mostra de la cuina francesa, els alumnes coneixen una tradició i s’impliquen en la seva elaboració.
Bon appétit
[GALERIA D’IMATGES]
En motiu del Dia escolar de la no-violència i la Pau, al centre hem realitzar diverses activitats per a recordar la importància de la no-violència. L’elecció d’aquesta data per a commemorar el Dia de la Pau ret homenatge a la vida i llegat de Gandhi, recordant els seus esforços incasables per a promoure la no-violència com a mitjà per a resoldre els conflictes. Aquests dies no només hem recordat el passat, sinó que hem destacat el treball necessari i continu per la no-violència al món actual, a la comunitat i al centre. Fomentant la resolució pacífica de les disputes i la promoció de la tolerància, el diàleg i l’enteniment.
Les activitats s’han portat a terme a l’ESO, dintre del Pla d’acció tutorial. Cada grup classe ha pogut reflexionar amb els companys/es sobre la realitat que és viu al món, a partir de vídeos documentals i preguntes obertes, creant posteriorment uns murals cooperatius, on queden evidenciades les seves reflexions i els recursos necessaris per a una adequada gestió de les emocions i els conflictes. Han estat activitats de sensibilització i prevenció.
Des del centre volem evidenciar el nostre compromís amb la construcció d’un espai on la no-violència sigui el camí per a Pau i contribuir activament a la creació d’un futur més pacífic.
Jove Baix Penedès reprèn el cicle de xerrades d’orientació acadèmica “I després de l’ESO, què?”. Una d’aquestes xerrades es realitzarà a la biblioteca de l’Institut de l’Arboç el dijous 29 de febrer a les 18h.
Es podran fer consultes i resoldre dubtes amb la finalitat de preparar-se per l’aventura de construir el propi projecte de vida i professional!
Esperem que sigui del vostre interès!
Si necessiteu més informació només cal que us poseu en contacte amb l’ Oficina Jove del Baix Penedès.
Després de l’èxit del curs passat aquest any es va voler tornar a participar al NeuroTalent Games, promogut per la Fundació Rosa Maria Vivar, amb el clar objectiu de sensibilitzar de la necessitat de potenciar la memòria i altres funcions cognitives al llarg de tota la vida, com a eina d’aprenentatge i de prevenció de trastorns cognitius.
La competició en qüestió es basa en la realització d’una ronda on es treballen les habilitats en les múltiples àrees de la memòria de l’alumnat. Es va realitzar el 31 de gener de manera sincronitzada a tota Catalunya en la franja de 8 a 12 h. En una segona ronda es realitzarà la final a Barcelona el dissabte 13 d’abril, en cap de setmana per tal de facilitar els desplaçaments.
Prèviament, el passat 17 de gener, es va fer una ronda d’assaig per practicar amb els exercicis de l’edició anterior i les instruccions de la metodologia. Aquesta prova consta d’exercicis en els quals s’han treballat funcions cognitives, com per exemple, l’atenció sostinguda i selectiva; la memòria visual, de treball, verbal, auditiva; la velocitat de processament, entre d’altres.
Estem frisant per conèixer els i les 30 finalistes que passaran a la ronda final que tindrà lloc a Barcelona. Esperem tenir sort d’estar entre l’alumnat seleccionat.
El passat dijous 25 de gener es va celebrar la X edició de la Copa Cangur, organitzada per la Societat Catalana de Matemàtiques, que rep el suport logístic d’Isotropic.
Aquest concurs d’àmbit matemàtic es porta a terme per equips, i consisteix en una cursa contra rellotge on la puntuació obtinguda per cada problema va variant durant el concurs i, per tant, l’estratègia a portar a terme és molt important! A més, durant el desenvolupament de la prova, els equips segueixen en directe l’estat del concurs, la puntuació, la classificació i els encerts i errors que porten acumulats cadascun dels participants; això fa que el joc sigui encara més emocionant i divertit!
Els concursants han gaudit de les matemàtiques d’una manera lúdica i competitiva i, molt important, han fet equip!
Enhorabona als protagonistes de la jornada i moltes felicitats pel treball portat a terme!
L’objectiu del programa Salut i Escola (PSiE) és millorar la salut dels adolescents mitjançant accions de promoció de la salut, de prevenció de les situacions de risc i d’atenció precoç per als problemes relacionats amb la salut mental, la salut afectiva i sexual, el consum de drogues, alcohol i tabac, en col·laboració amb els centres educatius i els serveis de salut comunitària presents en el territori.
Els dies 4 i 11 de desembre de 2023 i 15 i 22 de gener de 2024, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en una xerrada sobre “Què és la sexualitat?” a mans de Gisela Garcia, infermera del CAP de l’Arboç i Neus Montserrat, llevadora del CAP de l’Arboç. El taller va permetre crear un espai de diàleg i discussió molt enriquidor per a tothom.
Els objectius són:
