AFA – Associació de Famílies d’Alumnes

admin22/01/26  

AFA – Associació de Famílies d’Alumnes

L’AFA de l’Institut de l’Arboç està formada per un grup de famílies voluntàries que col·laboren activament amb el centre per millorar el benestar i l’experiència educativa de l’alumnat.

La nostra tasca principal és donar suport a l’institut, aportant recursos i impulsant iniciatives que complementen l’activitat educativa i afavoreixen un entorn més ric i participatiu per als alumnes i les seves famílies.

Què fem des de l’AFA?

Al llarg del curs escolar, l’AFA participa i col·labora en diferents accions, entre les quals destaquen:

  • Compra de material per a Educació Física i altres necessitats del centre.
  • Iniciatives de conscienciació ambiental, com el repartiment de porta-entrepans reutilitzables per fomentar el reciclatge.
  • Organització de tallers i formacions adreçades a l’alumnat i a les famílies.
  • Subvenció de premis de Sant Jordi i de les orles de graduació.
  • Suport econòmic per facilitar la participació en sortides i colònies, incloent activitats i sortejos com sortides familiars.
  • Gestió de la distribució i venda de llibres reutilitzats.

Coordinació dels armariets i altres serveis interns de l’institut.

Com formar part de l’AFA

Totes les famílies de l’institut poden formar part de l’AFA. La quota anual és de 20 € per família, independentment del nombre de fills o filles matriculats al centre.

Per donar-vos d’alta, només cal omplir el formulari d’inscripció disponible mitjançant el codi QR o posar-vos en contacte amb nosaltres a través del correu electrònic:

La participació de les famílies és clau per continuar impulsant projectes que beneficien tota la comunitat educativa de l’Institut de l’Arboç.

Convocatòria de beques i/o ajuts 2021-2022 (NESE i Postobligatoris general)

admin01/09/21  

Us comuniquem que al BOE de data 02/08/2021 es va publicar l’anunci de l’extracte de la Resolució de 28 de juliol de 2021, de la Secretaria d’Estat d’Educació i Formació Professional, per la qual es convoquen les ajudes per alumnes amb necessitat específica de suport educatiu per al curs acadèmic 2021-2022.

El termini de presentació de sol·licituds per ajuts de NESE finalitza el 30/09/2021.

En data 02/08/2021 es va publicar al BOE l’anunci de l’extracte de la Resolució de 28 de juliol de 2021, de la Secretaria d’Estat d’Educació i Formació Professional, per la qual es convoquen beques de caràcter general per al curs acadèmic 2021-2022, per estudiants que cursin postobligatoris no universitaris.

El termini de presentació de sol·licituds de beques per estudis postobligatoris de caràcter GENERAL finalitza el 30/09/2021.

Trobareu més informació en el següent enllaç: https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/estudiantes/becas-ayudas.html

Referències

  • Convocatòria NESE Curs 2021-2022 (accés).
  • Convocatòria NESE Curs 2021-2022_BOE (accés).
  • Convocatòria General Curs 2021-2022 (accés).
  • Convocatòria General Curs 2021-2022_BOE (accés).

Batxillerat – Matrícula per al curs 2021-2022

admin09/07/21  

LLISTAT D’ADMESOS per fer la matrícula a Batxillerat (alumnat de nova incorporació al centre).

    • Llistat estudiants preinscrits (accés).
    • Llistat estudiants assignats (accés).

MATRÍCULA. Entre el dilluns 12 i el divendres 16 de juliol cal formalitzar la matrícula a la secretaria de l’institut.

  • Aquesta informació va dirigida a l’alumnat de nova incorporació. Els alumnes que han estudiat a l’Institut de l’Arboç el curs 2020-2021 han seguit un altre procediment, el de confirmació/reserva de plaça.
  • Quan s’ha de fer la matrícula? El període de matricula per a Batxillerat (alumnat nou) és del dilluns 12 al divendres 16 de juliol, ambdós inclosos.
  • Quina documentació he de portar? Cal que porteu aquella documentació del llistat següent que no vau portar en el moment de fer la preinscripció:
    • DNI alumne/a.
    • DNI Mare.
    • DNI Pare.
    • TSI (Targeta Sanitària).
    • Llibre de família complet.
    • Vacunes.
    • Fotografia.
    • Resguard del títol de l’ESO (estudiants que es matriculen de 1r de batxillerat).
    • Butlletí de qualificacions de l’avaluació final ordinària de 1r de batxillerat (estudiants que es matriculen de 2n de batxillerat).
    • Resguard pagament material i assegurança escolar (full de pagament – instruccions).
      En el cas que els pares estiguin divorciats cal portar la sentència del divorci en la que es regula la tutela / guarda custòdia del menor.

NOTÍCIES ANTERIORS

Del dimarts 11 al dilluns 17 de maig, ambdós inclosos, és el període de presentació de sol·licituds per fer la preinscripció que et permetrà estudiar Batxillerat el proper curs a l’Institut de l’Arboç. Tot seguit et mostrem informació que et serà d’utilitat i, si ho vols, ens pots escriure i t’atendrem personalment. Tant si necessites informació sobre el Batxillerat com si et cal conèixer detalls sobre el procediment de preinscripció i matrícula ens pots escriure un correu electrònic a e3007580@xtec.cat i t’atendrem personalment. Enguany evitem l’atenció en gran grup i optem pel tracte personalitzat i en petit grup.

PREINSCRIPCIÓ

  • De l’11 al 17 de maig de 2021: presentació de sol·licituds.
  • Aplicatiu per fer la preinscripció de batxillerat (accés).
  • 9 de juliol de 2021: llista d’alumnes admesos i llista d’espera.

MATRÍCULA

  • Del 12 al 16 de juliol de 2021: matriculació ordinària.
  • En aquest espai concretarem els detalls de la matrícula de batxillerat que caldrà fer presencialment a la secretaria de l’Institut de l’Arboç.

OFERTA

ORGANITZACIÓ CURRICULAR

  • Organització curricular de 1r de batxillerat (accés).
  • Organització curricular de 2n de batxillerat (accés).

QUÈ FAIG SI TINC ALGUN DUBTE?

  • Les informacions que trobareu en aquest espai són breus i clares. Ho redactem sense detalls per tal que la comunicació important arribi a tothom. Us demanem que llegiu, sense pressa, l’apartat que us interessi i si teniu algun dubte ens podeu escriure un correu electrònic a e3007580@xtec.cat, indiqueu un número de telèfon i us escriurem, i si cal també us trucarem.

 

 

Dia Mundial de la Poesia

admin07/07/21  

Aquesta experiència de biblioteca escolar ha estat publicada a l’espai nodes de Biblioteques escolars de Catalunya (“puntedu”):

https://projectes.xtec.cat/bescat/general/dia-mundial-poesia/

El dia 21 de març va ser proclamat per la UNESCO Dia Mundial de la Poesia. Per celebrar-ho en aquesta edició, la tretzena, la Institució de les Lletres Catalanes ha escollit el poema “No em despulleu” de Felícia Fuster.

Felícia Fuster (Barcelona, 1921-París, 2012) va ser escriptora, pintora i traductora. La seva obra es va donar a conèixer en plena maduresa. Instal·lada a París des dels anys cinquanta, es va caracteritzar per una forta personalitat de “dona faber”, en paraules seves, i per l’afany de llibertat que va desplegar en tots els àmbits de la seva vida. El conjunt de la seva producció poètica engloba set poemaris, aplegats, juntament amb les seves traduccions del japonès, a Obra poètica 1984-2001 (2010). També va escriure el text en prosa “A dins a fora” (dins Barceldones, 1989) i la novel·la inèdita Aquells fanals, i va traduir del francès Obra negra de Marguerite Yourcenar (1984) i, al japonès, Poesia catalana contemporània (1988), amb Naoyuki Sawada. El 1987 va obtenir el Premi Vicent Andrés Estellés. La seva obra ha estat traduïda a llengües com l’anglès i el francès. Trobareu tota la informació a: https://cultura.gencat.cat/ca/ilc/que-fem/programes/dia-mundial-de-la-poesia/dmp-2021/

Blackout poetry i el Dia Mundial de la Poesia

En ocasió del Dia Mundial de la Poesia, que se celebra el dia 21 de març, l’alumnat de 1r d’ESO i de la SIEI del centre ha dut a terme una activitat artística anomenada Blackout poetry, o poesia fosca, en què han treballat competències dels àmbits artístic, lingüístic, personal i social.

La poesia fosca consisteix a ocultar les paraules que no es necessiten d’un full de llibre (diaris, revistes) i deixar visibles només aquelles que formaran part del nou text creat. El resultat pot ser un poema, una reflexió, un microconte o qualsevol fet artístic que inspiri a l’alumnat. És una tècnica creada per l’autor Austin Kleón, a qui li va servir per superar un cas greu de bloqueig d’escriptor.

Aquesta activitat està pensada per promoure la poesia com una manifestació creativa de la diversitat que existeix i que és present al món i a l’aula, donant llibertat a les alumnes i els alumnes d’expressar-se creativament.

La creativitat és una faceta pròpia i específica dels éssers humans, i ha estat i seguirà sent essencial per a la seva evolució i permanència com a espècie. És creació pura i espontània que dona lloc a nous esdeveniments, experiències i, per tant, aprenentatges.

És per això que, des de l’Institut de L’Arboç, fomentem aquest tipus de projectes artístics que els són competencials i significatius i que, des d’una mirada neuroeducativa, potencien els processos mentals del nostre alumnat.

[GALERIA D’IMATGES]

De l’aprenentatge a la creació poètica

Durant el curs l’alumnat de 4t d’ESO treballen els aspectes formals de la poesia, tant en català com en castellà. Això els ensenya i ajuda a comprendre una mica més la poesia, alguns s’acaben endinsant més profundament en aquest àmbit de la literatura tan especial. Han descobert la poesia neoclàssica, la romàntica, la modernista i fins i tot la noucentista.

Després d’aquest aprenentatge les alumnes i els alumnes de 4t han realitzat una cerca i una tria de diferents poemes i autors, tant en llengua catalana com en llengua castellana. Del resultat d’aquesta tria de textos han confeccionat uns murals on els exposen i d’aquesta manera fan la seva aportació i col·laboració al Dia Mundial de la Poesia que se celebra el 21 de març.

Proves d’avaluació extraordinària de 1r de batxillerat (setembre)

admin22/06/21  

Les proves d’avaluació extraordinària de 1r de batxillerat es faran de forma presencial el dijous 2 i el divendres 3 de setembre de 2021. En cas que per motius sanitaris aquestes proves no es poguessin fer forma presencial us informaríem a través d’aquesta mateixa notícia de l’espai web del centre.

L’alumnat de 1r de batxillerat amb matèries no superades en l’avaluació final ordinària del mes de juny disposa de l’estiu per assolir els objectius d’aprenentatge de les matèries pendents. La superació d’aquests objectius implica la recuperació de la matèria pendent i per aconseguir-ho es requereix la participació i superació d’un treball que l’estudiant realitzarà al llarg de l’estiu així com d’una avaluació final extraordinària que es realitzarà els dies 2 i 3 de setembre, tal com es detalla en el calendari i l’horari que són disponibles en aquest enllaç:

[Calendari i horari de les proves extraordinàries de 1r de batxillerat de setembre]

L’alumnat de 2n d’ESO gaudeix de La Celestina a Tarragona

admin05/03/26  

El passat dilluns 2 de març els i les alumnes de 2n d’ESO de l’Institut de l’Arboç van visitar l’Auditori August del Palau Firal de Tarragona. La representació de l’obra de teatre va anar a càrrec de la companyia Transeduca. La finalitat va ser veure la representació de l’arxiconeguda obra de Fernando de Rojas “La Celestina”, teatre del segle XVI que en aquesta versió es portava i analitzava des de l’actualitat (versió adaptada).

Aquesta sortida complementa la lectura del clàssic de la literatura que els i les alumnes han llegit i treballat a classe al llarg del primer i part del segon trimestre. Veure una nova versió de l’obra que ja han tractat permet explorar la idea de les adaptacions i com la posada en escena de l’obra teatral pot enriquir, modernitzar i modificar una obra literària.

Davant la previsió de fortes ventades i seguint les recomanacions de Protecció Civil, es tanquen els centres educatius a tot Catalunya aquest dijous 12 de febrer de 2026

admin11/02/26  

D’acord amb la informació rebuda de la Direcció del Servei Territorial al Penedès, us comunico que davant la previsió de fortes ventades i seguint les recomanacions de Protecció Civil, es tanquen els centres educatius a tot Catalunya aquest dijous 12 de febrer.

D’acord amb el calendari escolar el divendres 13 de febrer i el dilluns 16 de febrer són dies de lliure disposició, per tant, us desitgem un bon cap de semana i tornem a les classes a l’Institut de l’Arboç el proper dimarts 17 de febrer.

L’Institut de l’Arboç participa a la tercera sessió de la Xarxa de Competències

admin29/01/26  

L’Institut de l’Arboç ha participat en la tercera jornada de la Xarxa Territorial de Competències, una trobada centrada en el treball de l’educació física des d’una perspectiva transversal dins el currículum educatiu.

La jornada s’ha estructurat en tres parts diferenciades. En una primera fase teòrica, s’han presentat els fonaments i els enfocaments pedagògics que permeten integrar l’educació física posant l’èmfasi en el desenvolupament de les competències específiques de l’alumnat.

En la segona part de la jornada, l’Institut de l’Arboç ha tingut l’oportunitat d’intervenir per compartir la seva experiència i les pràctiques educatives que es duen a terme al centre. Aquesta intervenció ha permès mostrar com es treballa l’educació física més enllà de l’àmbit estrictament motriu, integrant-la amb altres matèries i fomentant valors com el treball en equip, coeducació, igualtat, l’autonomia i la convivència. L’exposició ha tractat projectes com la marxa per la igualtat, el plogging i les figures femenines en l’esport.

Finalment, la jornada ha conclòs amb una activitat pràctica en què els participants han pogut experimentar de primera mà dinàmiques i propostes didàctiques aplicables a l’aula, reforçant així el caràcter vivencial i col·laboratiu de la trobada.

La participació en aquesta jornada reafirma el compromís de l’Institut de l’Arboç amb la innovació educativa i el treball competencial, així com amb la formació contínua del professorat i la millora de les pràctiques pedagògiques al centre.

 

Bon Nadal, bones festes i millor any 2026

admin17/12/25  

El divendres 19 de desembre és el darrer dia lectiu abans de les festes de Nadal. Amb l’ajuda de tot el professorat hem organitzat una jornada especial que s’estructurarà com s’indica tot seguit.

Les darreres setmanes abans de festes de Nadal hem guarnit l’institut i també hem fomentat la recollida d’aliments bàsics per aconseguir que les persones més necessitades rebin ajuda alimentària. Aquest any també col·laborem en la recollida de pinso, collars, arnesos i corretges que puguin ser d’utilitat per a una protectora d’animals. L’objectiu és informar i sensibilitzar a tothom sobre la realitat de la pobresa i afavorir una col·laboració continuada. El recapte d’aliments es porta a terme gràcies a la col·laboració d’un gran nombre de voluntaris puntuals arreu de Catalunya.

Estructura del divendres 19 de desembre de 2025

  • De les 08.15 h a les 11.15 / 11:30 h: classe d’acord amb l’horari lectiu.
  • De les 11.15 / 11:30 h a les 11.45 h: ESBARJO.
  • De les 11.45 h a les 12.40 h: concert de Nadal per als alumnes i els familiars. S’interpretaran les següents peces musicals:
    • Braveheart – James Horner (2n d’ESO C i 2n d’ESO E)
    • City of stars (La La lands) – Justin Hurwitz (2n d’ESO D)
    • Joc de Trons – Ramin Djawadi (2n d’ESO A, 2n d’ESO F i 2n d’ESO G)
    • Big band – Emilio Huerta (Conjunt instrumental 1r d’ESO)
    • Big Swing – Emilio Huerta (Conjunt instrumental 2n d’ESO
    • Viva la vida – Coldplay – 1r d’ESO C
    • Bella Ciao – Popular Italiana – 1r d’ESO A
    • All my loving – The Beatles – 1r d’ESO B
    • September – Earth wind and fire – 1r d’ESO D
    • Memories – Maroon 5 – 1r d’ESO E
    • Hallelujah – Leonard Cohen – 1r d’ESO F

Direcció artística: Prof. Joncar Guasch & Prof. Sergi Santamaria

  • FINAL DE LA JORNADA A LES 12.45 hores.

Els autocars del transport escolar sortiran de davant de l’Institut de l’Arboç a les 12:45 hores (informació confirmada pel Consell Comarcal).

Us recordem que després de les festes de Nadal, d’acord amb el calendari escolar, reprenem les classes el dijous 8 de gener de 2026 i el divendres 9 de gener de 2026 és festa local a l’Arboç.

Professores i professors, conserges, administratives, personal d’atenció educativa, vetlladores, caps de departament, coordinadores i coordinadors, consell de direcció, equip directiu, i tots els qui dia a dia dediquem els nostres esforços a oferir una proposta educativa de qualitat, per facilitar els millors aprenentatges als estudiants de l’Institut de l’Arboç, us desitgem que passeu un

BON NADAL I FELIÇ ANY NOU

A Christmas Story, inspirat en la pel·lícula Bajo Cero (Eight below)

[GALERIA D’IMATGES]

Campanya solidària “Ho donem tot”

admin17/12/25  

L’Institut de l’Arboç engega un any més la campanya solidària “Ho donem tot”, una iniciativa adreçada a l’alumnat d’ESO i Batxillerat amb l’objectiu de fomentar la solidaritat, l’empatia i el compromís social durant les dates nadalenques.

A partir del dimecres 19 de novembre, des de les tutories s’ha explicat a l’alumnat que el centre organitza una recollida solidària en col·laboració amb dues entitats:

  • Càritas de l’Arboç, per a la recollida d’aliments.
  • La Protectora d’Animals de Torredembarra, per ajudar els animals que ho necessiten.

El període de recollida ha estat del 24 de novembre al 16 de desembre. El dimecres 17 de desembre, Càritas i la protectora d’animals van venir a buscar els productes.

Una mica de competició… solidària!

Per incentivar la participació, com en cursos anteriors, es promou una competitivitat positiva entre les classes del mateix nivell.
El tutor o tutora ha fet un recompte senzill de les aportacions i, la classe més solidària de cada nivell d’ESO serà premiada amb un diploma i un esmorzar a la cantina.

 

Activitat de tutoria: L’arbre de les mans solidàries

Per donar al centre un ambient nadalenc i reforçar els valors de la campanya, s’ha dut a terme l’activitat “L’arbre de les mans solidàries”:

Cada alumne/a ha dibuixat la seva mà en un full verd, la retallada i hi ha escrit un desig o una bona acció per Nadal.
Amb totes les mans s’ha construït un gran arbre de Nadal en un mural al pati interior.

A més, des de tutoria s’ha dedicat un espai a reflexionar sobre la importància d’ajudar els altres, cultivar l’empatia i donar suport a qui ho necessita.

Des del centre volem agrair la implicació de tot el professorat i de l’alumnat per fer possible, un any més, aquesta iniciativa solidària que ens ajuda a créixer com a comunitat.

 

L’Institut de l’Arboç reforça el seu compromís amb La Marató 2025

admin15/12/25  

L’Institut de l’Arboç ha participat un any més en La Marató de 3Cat, que en la seva 34a edició s’ha dedicat al càncer, una malaltia que continua representant un dels grans reptes de la nostra societat. Aquesta edició ha posat l’accent en la necessitat d’impulsar la recerca biomèdica i d’apropar a la ciutadania coneixements clau sobre la malaltia, la seva prevenció i la importància del diagnòstic precoç.

Amb el lema “Detectem-ho, arreglem-ho”, La Marató 2025 ha reforçat el seu compromís de sensibilitzar la població i de donar suport a projectes científics que contribueixen a millorar els tractaments, la qualitat de vida i l’esperança de les persones afectades. Alhora, ha volgut conscienciar sobre tot allò que és a l’abast de la ciutadania per prevenir el càncer i detectar-lo a temps, destinant els fons recaptats a la recerca oncològica a Catalunya, un sector de referència a nivell internacional.

La jornada solidària de La Marató s’ha celebrat el 14 de desembre, culminant setmanes de divulgació, implicació i treball conjunt en centres educatius i entitats d’arreu del país.

Sessions divulgatives de La Marató

Un dels eixos principals de la campanya han estat les sessions divulgatives adreçades a joves i a la comunitat educativa. Entre el 13 d’octubre i el 14 de desembre, professionals de la salut han impartit arreu de Catalunya nombroses xerrades presencials amb l’objectiu d’explicar, de manera entenedora i propera, què és el càncer, com es desenvolupa, quins avenços s’estan produint en la recerca i quin paper hi pot tenir la societat.

L’Institut de l’Arboç ha estat un dels centres participants en aquest programa divulgatiu, rebent diverses sessions impartides per professionals sanitaris a l’ESO i batxillerat. Aquestes xerrades han estat especialment enriquidores i han permès apropar l’alumnat a la realitat del càncer amb un llenguatge accessible, rigorós i proper.

Les persones professionals han generat un espai de confiança i diàleg que ha facilitat que l’alumnat pogués plantejar dubtes i reflexions, i han transmès amb claredat missatges sobre la prevenció, la detecció precoç, els hàbits de vida saludables i la importància de la recerca biomèdica.

ENLLAÇ IMATGES

Projecte de La Marató al Departament de Visual i Plàstica

Des del Departament de Visual i Plàstica s’ha desenvolupat el projecte de La Marató amb l’alumnat de 1r d’ESO i 3r d’ESO, concretament amb tots els grups de primer i els grups 3E, 3F i 3G.

L’alumnat ha treballat en grups de quatre i ha creat una obra pictòrica en format cartell de grans dimensions (2 metres x 1,20 metres), amb l’objectiu d’expressar visualment la idea del càncer i la seva superació, utilitzant els sentiments i la metàfora visual com a principals recursos expressius.

Prèviament a la realització de les obres, a l’aula s’han treballat continguts de llenguatge visual, especialment les funcions de les imatges i les lleis de la Gestalt, per tal que l’alumnat pogués comprendre com es construeix el significat d’una imatge i com transmetre emocions i missatges de manera efectiva.

El procés creatiu s’ha iniciat amb la realització d’un esbós individual, on cada alumne/a ha pogut aportar la seva visió i idees personals. Posteriorment, s’han reunit en grups i, a partir de totes les propostes individuals, han debatut i decidit conjuntament com afrontar el dibuix final, fomentant així el treball cooperatiu i la presa d’acords.

Com a part final del projecte, cada grup ha elaborat un vídeo amb fotografies de tot el procés de treball realitzat a cada classe. Cada vídeo conclou amb la imatge del cartell més votat per l’alumnat. D’entre tots els vídeos realitzats, s’ha seleccionat un vídeo de cada classe per ser enviat al concurs de La Marató.

Com a tancament del projecte, s’ha realitzat una exposició de totes les obres al hall de l’institut, amb l’objectiu de compartir el treball artístic amb la comunitat educativa i donar visibilitat a aquesta causa solidària.

ENLLAÇ IMATGES

Participació en el concurs artístic “CREA per La Marató”

Des del Departament de Visual i Plàstica, l’alumnat de 4t d’ESO ha participat en el concurs artístic “CREA per La Marató”. A partir de la tècnica de l’escultura, s’han creat peces utilitzant material plàstic, prenent com a eix central la temàtica del càncer i els valors de La Marató.

Un cop finalitzades, les escultures s’exposaran al vestíbul del centre i es realitzarà un vídeo amb el procés de treball i els resultats finals, que es presentarà com a part de la participació del centre a La Marató.

ENLLAÇ IMATGES

Pla d’acció tutorial

Des del Pla d’Acció Tutorial (PAT) de 2n d’ESO, cada grup de tutoria ha elaborat una frase motivadora amb l’objectiu de donar suport en la lluita contra el càncer. Aquestes frases han estat enregistrades en format de vídeo i enviades posteriorment al concurs solidari, fomentant així la conscienciació i la solidaritat.

ENLLAÇ IMATGES

Compromís i sensibilització al centre

Amb la seva participació en La Marató 2025, l’Institut de l’Arboç reafirma el seu compromís amb una educació que fomenta la consciència social, la solidaritat i el pensament crític. Les sessions divulgatives, els projectes artístics i la implicació de tota la comunitat educativa han estat una oportunitat per aprendre, créixer i contribuir col·lectivament a una causa de gran impacte social. 

Simulacre d’evacuació

admin12/12/25  

El divendres 12 de desembre de 2025, a l’Institut de l’Arboç, hem realitzat un simulacre d’evacuació tal com preveu la normativa del Departament d’Educació i FP.

L’objectiu és que l’alumnat, el professorat i el personal d’administració i serveis sapiguem com hem d’actuar en cas d’emergència i coneguem les vies d’evacuació del centre. El simulacre és necessari per posar en pràctica el Pla d’Emergència i per crear uns hàbits de comportament per afrontar una possible situació d’emergència real sense improvisacions.

A les 11:00 hores ha sonat la sirena d’evacuació i tot l’equip docent ha guiat i acompanyat l’alumnat cap al punt de concentració del pati de manera fluïda, àgil i ordenada. L’evacuació de les més de 750 persones de l’institut, entre alumnat, professorat i personal d’administració i serveis del centre, s’ha realitzat amb seguretat, ordre i eficàcia.

Accés al vídeo del simulacre

En una mica menys de cinc minuts, concretament 4 minuts i 46 segons, s’ha donat per desallotjat el centre. Hem pogut fer un repàs de les actuacions de l’alumnat i del professorat per detectar els aspectes a millorar i fer les correccions que calgui. La valoració ha estat molt positiva i ha servit per assegurar-nos que l’Institut de L’Arboç és un lloc del tot segur per a l’alumnat, l’equip docent i el personal d’administració i serveis. El simulacre d’evacuació és també necessari per no oblidar el protocol a seguir en cas d’emergència.

[GALERIA D’IMATGES]

 

 

Torneig de Pàdel de 3r d’ESO. Una Jornada Esportiva Plena d’Emoció i Aprenentatge

admin24/11/25  

El passat divendres 14 de novembre de 2025, l’alumnat de 3r d’ESO de l’Institut de l’Arboç va gaudir d’una vibrant jornada esportiva amb la celebració d’un torneig de pàdel en el marc de la matèria d’Educació Física. La sortida, organitzada per cursos i grups, va permetre distribuir els estudiants en dues instal·lacions esportives del territori: els grups A, B i C van competir a les 6 pistes del Punto Pàdel de Santa Oliva, mentre que els grups D, E, F i G ho van fer a les 7 pistes del Pàdel Indoor Baix Penedès de Bellvei. Gràcies a aquesta organització, es van arribar a jugar fins a 13 partits simultanis.

La jornada va comptar amb el suport i la coordinació dels professors d’Educació Física, Miguel Ángel del Río i Marc Peraire, que van supervisar horaris, enfrontaments i el desenvolupament general del torneig. Els mateixos alumnes, guiats pels docents, van assumir tasques de gestió de resultats i control del ritme de joc, fomentant valors com la responsabilitat, la cooperació i l’autonomia.

A més dels partits, els estudiants van dur a terme una prova pràctica d’avaluació centrada en el servei de pàdel. Aquesta activitat, dissenyada per posar en pràctica els continguts treballats a classe, va permetre avaluar la tècnica, la col·locació i l’eficàcia d’un dels gestos més importants de l’esport.

L’ambient esportiu, la intensitat dels enfrontaments i la convivència entre grups van marcar una jornada que l’alumnat va valorar molt positivament. Poder jugar nombrosos partits i aplicar les habilitats apreses va convertir l’activitat en una experiència enriquidora i diferent, fora de l’entorn habitual del centre.

Cal destacar que tota l’activitat va ser gratuïta per a les famílies gràcies a la subvenció del programa Proa+ amb fons europeus, un suport que fa possible oferir experiències educatives i esportives de qualitat.

Des del centre també es vol agrair especialment la col·laboració de l’AFA de l’Institut de l’Arboç, que ha contribuït amb la compra de 10 pales de pàdel, materials essencials que han permès donar cabuda a tot l’alumnat i garantir el bon desenvolupament de fins a 13 partits simultanis.

Aquesta sortida es consolida com una activitat destacada dins del projecte d’Educació Física, amb l’objectiu de promoure hàbits saludables, potenciar el treball en equip i fomentar la participació activa de tot l’alumnat. Una jornada que, sens dubte, repetirà èxits en futures edicions.

[GALERIA D’IMATGES]