Que fan els alumnes de 1r ESO i reptes matemàtics? No s’han tornat pas bojos, no. Al vídeo ens ensenyen a comptar en sistema binari. Aixecats vol dir 1️⃣, asseguts es un 0️⃣.
Sabries dir quins son els números de les dues fotos? 💌🗝️🔛🖨️📟📻📠💽💻🖥️
Àmbits
A part de l’equip directiu, l’institut té un organigrama d’estructura matricial en el que hi ha un seguit de professors i professores que actuen de caps d’àmbit per vetllar per la coordinació dels diferents àmbits educatius, de manera que els continguts que s’imparteixin segueixin una seqüència ordenada al llarg de l’etapa d’ESO i després al Batxillerat, es comparteixin estratègies metodològiques i experiències didàctiques entre professors del mateix àmbit, s’apliquin uns criteris d’avaluació consensuats, es fomenti la cooperació i es desenvolupin projectes interdisciplinaris.
La setmana vinent celebrarem la Setmana de la Ciència i per aquest motiu l’alumnat de 2n d’ESO han fet unes maquetes sobre la teoria cineticomolecular, intentant simular com estan les partícules dintre dels sòlids, els líquids i els gasos.
Han treballat força i han sigut molt imaginatius. Felicitats!! #cienciabotey
Aquests dies a l’optativa de Reptes matemàtics de 2n ESO, hem investigat sobre algunes de les dones matemàtiques més rellevants.
Des de la gran Hipatia, fins a la guanyadora de la medalla Fields, Maryam Mirzajani, passant per Ada Lovelace, Maria Agnesi, Emmy Noether o Sophie Germaine i els seus nombres primers. Ens hem apropat a les seves vides i hem reflexionat sobre la dificultat que van tenir aquestes dones per accedir a l’educació, fins al
