El passat dimecres 4 de març, l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat de l’itinerari humanístic va realitzar una sortida cultural a la ciutat de Tarragona amb l’objectiu d’aprofundir en el coneixement del seu important patrimoni romà i de completar, sobre el terreny, els continguts treballats a l’aula en les matèries vinculades al món clàssic.

Durant la jornada, els alumnes de l’assignatura de llatí van poder gaudir d’un recorregut històric i literari dedicat a la ciutat romana de Tarraco. L’activitat, organitzada al voltant dels espais patrimonials i del museu de la ciutat, va incloure el recitat de diversos textos d’autors llatins, amb traducció catalana, relacionats amb la història i la importància d’aquest jaciment. Aquesta proposta va permetre als estudiants apropar-se a la literatura clàssica d’una manera més viva i contextualitzada, connectant directament els textos amb els espais històrics als quals fan referència.

El principal objectiu de la sortida ha estat implicar més estretament l’alumnat en la descoberta d’aquest conjunt arqueològic emblemàtic de Catalunya i fomentar la consciència sobre la gran transcendència que Tarragona ha tingut al llarg de la història. L’antiga Tarraco va ser una de les ciutats més importants de la península Ibèrica durant l’època romana i un centre polític, administratiu i cultural de primer ordre. Conèixer aquest passat permet entendre millor la influència del món clàssic en la formació de la cultura europea i, en particular, en les lletres i la cultura catalanes.

La sortida també va incloure un ampli recorregut pels principals jaciments arqueològics de la ciutat i del seu entorn. L’itinerari es va iniciar a la Pedrera del Mèdol, una antiga pedrera romana d’on s’extreien grans blocs de pedra utilitzats en la construcció dels principals edificis de la ciutat. Posteriorment, l’alumnat va visitar l’Aqüeducte de les Ferreres, conegut popularment com el Pont del Diable, una de les infraestructures hidràuliques romanes més ben conservades de la península.

El recorregut va continuar ja dins de la ciutat amb la visita a diversos espais monumentals del conjunt arqueològic de l’antiga Tarraco. Els estudiants van poder conèixer de prop les Muralles romanes de Tarragona, un dels testimonis més antics de la presència romana a la ciutat; el Fòrum provincial de Tarraco, que constituïa el centre polític i administratiu de la província; així com el Circ romà de Tarragona i el Pretori de Tarragona, espais vinculats a l’organització urbana i institucional de la ciutat romana.

La jornada va culminar amb la visita a l’impressionant Amfiteatre romà de Tarragona, situat davant del mar i un dels monuments més representatius del passat romà de la ciutat. En aquest espai, antigament destinat a espectacles públics com els combats de gladiadors, l’alumnat va poder imaginar com era la vida quotidiana en una ciutat romana i comprendre millor el funcionament d’aquests espais d’oci en el món antic.

Aquesta experiència ha estat una oportunitat molt enriquidora per a l’alumnat, ja que els ha permès aprofundir en el coneixement de la cultura clàssica a partir de l’observació directa dels vestigis arqueològics. Alhora, la sortida ha contribuït a reforçar el vincle entre el patrimoni històric i els estudis humanístics, tot posant en valor la importància de preservar i conèixer el nostre llegat cultural.