L’alumnat de 1r de batxillerat artístic, que forma part del projecte eTwinning Ad astra amb escoles de França, Catalunya, Itàlia i Romania, ja ha completat la lectura de la novel·la i ha visionat la pel·lícula corresponent. Després d’aquest treball previ, actualment es troben immersos en una nova fase del projecte, centrada en l’anàlisi i la […]
Choosing the dubbin scene in the e!Twinning project Ad astra Llegeix més »
El dilluns 20 d’abril, l’alumnat de l’Institut Dertosa va participar en una classe online amb estudiants del liceu de Wołomin, a Polònia. Aquesta activitat forma part d’un projecte europeu i va ser una experiència molt positiva. Els protagonistes de la sessió van ser els alumnes. Ells mateixos van organitzar la classe segons els seus interessos.
Die Schülerinnen und Schüler des Wacław-Nałkowski-Lyzeums in Wołowin haben ihre Briefe als ersten Teil des Briefaustauschs zwischen den beiden Schulen an die Lernenden des Instituts Dertosa geschickt. Auch die Schülerinnen und Schüler des Instituts Dertosa haben ihre Briefe bereits abgeschickt, und wir hoffen, dass sie bald ankommen. Diese Aktivität ist im Rahmen des eTwinning-Projekts Grenzenlose
Die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse des Batxillerat im Fach Deutsch haben im Rahmen des eTwinning-Projekts Die Bremer Stadtmusikanten einen Teil des Märchens aufgenommen, das sie zuvor selbst geschrieben und kreativ gestaltet hatten. Mit viel Engagement und Begeisterung arbeiteten sie an ihren Texten, entwickelten eigene Ideen zur Geschichte und setzten diese anschließend sprachlich und
Video Die Bremer Stadtmusikanten Llegeix més »
Intercanvi de cartes dins del projecte eTwinning L’alumnat del centre participa aquest curs en un enriquidor intercanvi de cartes amb estudiants del Wacław-Nałkowski-Lyzeum, situat a Wołomin, en el marc del projecte eTwinning “Grenzenlose Geschichte” (Història sense fronteres). Aquest projecte internacional també compta amb la participació de l’escola Were Di, ubicada a Valkenswaard. A través d’aquesta
Intercanvi de cartes dins del projecte eTwinning Grenzenlose Geschichte Llegeix més »
Durant el mes de febrer hem estat treballant el dia de la internet segura que aquest any fa especial incidència en l’ús de d’intel·ligència artificial. Els alumnes han preparat uns pòsters per conscienciar a tot l’institut sobre els perills del mal ús de la IA. També s’ha practicat l’expressió oral explicant els seus pòsters i
Safer internet day Llegeix més »
El passat 18 de febrer, dins del projecte eTwinning Young Voices of Europe, el nostre centre va tenir el privilegi de rebre la visita dels nostres companys de la 1st Junior High School of Skala Oropos (Oropos, Grècia). La trobada va suposar una experiència educativa i cultural molt enriquidora, especialment per a l’alumnat de 2n
Young Voices of Europe – Una visita molt especial Llegeix més »
En el marc del projecte eTwinning Grenzenlose Geschichte, l’alumnat d’alemany de 1r de batxillerat està explorant què significa per a ells ser europeus i quin paper té Europa en la seua vida quotidiana. Aquest projecte internacional ofereix una oportunitat única per aprendre sobre la història europea, compartir experiències i desenvolupar habilitats lingüístiques en alemany. Durant
L’alumnat descobreix Europa amb el projecte eTwinning Grenzenlose Geschichte Llegeix més »
En el marc del projecte eTwinning Grenzenlose Geschichte, que tiren endavant l’alumnat d’alemany del col·legi Wedi Di d’Holanda, l’escola de Wołomin a Polònia i l’Institut Dertosa, l’alumnat de 1r de batxillerat de llengua alemanya està treballant el conte Els músics de Bremen. L’alumnat ha estudiat verbs i vocabulari del conte, i també ha reflexionat sobre
Die Bremer Stadtmusikanten/ Els músics de Bremen a l’eTwinning Grenzenlose Geschichte Llegeix més »
Durant el curs 2025-26, el nostre racó eTwinning continua enriquint-se amb noves activitats i materials que reflecteixen la forta dimensió europea del centre. Amb motiu del Dia Europeu de les Llengües, s’hi van exposar postals rebudes de centres educatius d’arreu d’Europa, representant 15 llengües diferents i posant en valor la diversitat lingüística. A més, l’alumnat
