Anlässlich der Feier des Europatags am 9. Mai haben die Schülerinnen und Schüler aus Wołomin (Polen) und Tortosa (Katalonien) gemeinsam verschiedene Aktivitäten durchgeführt. Dabei gestalteten sie ein Padlet, in dem sie europäische Werte sowie Aspekte der Geschichte der deutschsprachigen Länder präsentierten. Die Ergebnisse waren nicht nur inhaltlich sehr gelungen, sondern auch ästhetisch ansprechend gestaltet und […]
Dia d’Europa/ Europastag Llegeix més »
Quatre alumnes del nostre institut van esdevindre finalistes del concurs de traducció alemany-català organitzat per la Universitat Pompeu Fabra (UPF), una iniciativa que promou l’interès per les llengües i la traducció entre l’alumnat de secundària i batxillerat.Universitat Pompeu Fabra – Concurs de traducció alemany-català L’acte de lliurament de premis va tenir lloc divendres passat, 8
Felicitats als 4 finalistes del Concurs de traducció alemany-català de la UPF Llegeix més »
Tres alumnes de Batxillerat i un alumne de 4t d’ESO han estat finalistes dels Premis de Traducció de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), una convocatòria que reconeix la qualitat, la sensibilitat lingüística i el domini de les llengües en la traducció de textos. En la categoria de Batxillerat, els alumnes finalistes han estat Pau Aixendri
Alumnes del centre destaquen als Premis de Traducció de la UPF Llegeix més »
La plaça de l’Absis de Tortosa ha acollit la culminació del projecte Mapadeball, una iniciativa artística i educativa que apropa la dansa als centres educatius i fomenta la creativitat, l’expressió corporal i el treball col·laboratiu entre l’alumnat. En aquesta edició, l’alumnat del Batxillerat escènic i musical de l’Institut Dertosa i els alumnes de 3r d’ESO
La dansa pren vida a Tortosa amb la celebració del projecte Mapadeball Llegeix més »
L’alumnat de l’Institut Dertosa ha estat guardonat amb el 2n premi gràcies al treball “El món és ple de colors”, presentat en la categoria de Batxillerat i Cicles Formatius. El projecte ha estat realitzat pels alumnes Pol Andrés, Sena Checa, Eva Coll, Lila Domínguez, Mariona Gonzalvo, Cristina Martí, Júlia Monserrat, Ariadna Pàfila i Aina Trullenque,
XIX edició del lliurament de premis Federico Mayor Zaragoza Llegeix més »
Un grup de 10 alumnes dels cicles formatius de Grau Mitjà de Sala, Cuina i Pastisseria ha iniciat aquesta setmana una estada formativa a Milà (Itàlia), al centre Istituto Professionale Servizi per L’Enogastronomia e l’Ospitalità Alberghiera. La mobilitat, amb una durada d’una setmana, permetrà a l’alumnat ampliar la seva formació professional, conèixer noves metodologies de
Inici de la mobilitat formativa de l’alumnat de Sala, Cuina i Pastisseria a Milà Llegeix més »
L’Institut Dertosa va acollir, fa unes setmanes, l’acte de presentació de les sondes que formaven part del projecte aeroespacial Landerer II, una iniciativa educativa que promou la recerca científica i la innovació tecnològica entre l’alumnat de les Terres de l’Ebre. L’impulsor del projecte és l’exalumne de l’Institut Dertosa Josep Curto, que ha volgut retornar al
L’alumnat de 1r de batxillerat artístic, que forma part del projecte eTwinning Ad astra amb escoles de França, Catalunya, Itàlia i Romania, ja ha completat la lectura de la novel·la i ha visionat la pel·lícula corresponent. Després d’aquest treball previ, actualment es troben immersos en una nova fase del projecte, centrada en l’anàlisi i la
Choosing the dubbing scene in the e-Twinning project Ad astra Llegeix més »
L’alumnat participant en el programa Erasmus+ amb Agrigento va visitar divendres 24 d’abril l’Observatori de l’Ebre, en una sortida educativa molt enriquidora. Durant la visita, van rebre una explicació detallada sobre la història de l’edifici i la seua evolució al llarg del temps, així com sobre la funció dels diferents laboratoris que en formen part.
Visita a l’observatori de l’Ebre per part de l’alumnat de l’Erasmus+ amb Agrigento Llegeix més »
El dilluns 20 d’abril, l’alumnat de l’Institut Dertosa va participar en una classe online amb estudiants del liceu de Wołomin, a Polònia. Aquesta activitat forma part d’un projecte europeu i va ser una experiència molt positiva. Els protagonistes de la sessió van ser els alumnes. Ells mateixos van organitzar la classe segons els seus interessos.
