Articles en forma de blog relacionats amb l’alumnat de la ESO.
Dintre les grups classes podreu veure els horaris, calendaris particulars.
Durant els últims dies de curs, a la matèria de Física i Química de 3r ESO l’alumnat va estudiar la velocitat de les reaccions químiques. Perquè una pila de serradures es crema molt més de pressa que un tronc de fusta ? Perquè s’oxida més ràpid un fregall de ferro que una barra de ferro? […]
Ciència: experimentació i conclusions, a 3r d’ESO (fins a l’últim dia) Llegeix més »
A Projectes de 2n d’ESO, i encara en confinament, s’han estudiat possibilitats de retornar a l’institut amb mesures de prevenció rigoroses Davant l’evidència que, en tornar a l’institut, convindrà ser prudents per evitar contagis, els/les estudiants han cercat fonts d’informació fiables i han dissenyat cartells amb consells per actuar, tots plegats, amb responsabilitat i prudència.
Cartells de prevenció davant Covid-19, a Projectes de 2n Llegeix més »
. Aquests són els dos treballs guanyadors del nostre institut al concurs Planter de Sondeigs i experiments 2020: “Temps de colors. La relació entre el temps de reacció i l’escala cromàtica” de l’Usman Tariq, 2n Batxillerat Científic. “Ets supergustador?. Xifrant i desxifrant el misteri de la Pheniltiocarbamide” del Marcel Estany, la Milena Monzón, l’Aretha Mae
PLANTER DE SONDEIGS I EXPERIMENTS 2020. TREBALLS GUANYADORS Llegeix més »
“NEW ORDER NEW FANCY” “New Order” per la situació especial que ens ha tocat viure derivada d’aquesta pandèmia global, y “New Fancy” en nom de pa potencialitat d’aprendre i generar realitats i noves connexions creatives, positives i imaginatives. Fantasia, goig i creativitat com a eines. Presentem una sèries de peces sonores, dibuixos i partitures
NEW ORDER NEW FANCY Óscar Martín EN RESIDÈNCIA a l’Institut Zafra Llegeix més »
Alumnat de 1r d’ESO ha fet, a Educació Artística, uns exercicis d’apropiació d’obres d’art, ben interessants. Vegeu alguns dels exercicis, tot seguit (i tingueu present que, molt probablement, es farà una exposició a l’institut, quan puguem retornar)
Apropiacionisme artístic a 1r d’ESO Llegeix més »
Voteu les obres del nostre institut! Des del 8 al 15 de juny, podeu votar a aquelles peces que us semblin més interessants. Arribem a la tercera fase del projecte Neuroart, etapa final on se seleccionen les millors propostes que arriben dels centres participants i el lliurament de premis als guanyadors.
Arribem a la tercera fase del projecte Neuroart. Voteu! Llegeix més »
La Marina A. alumna de 3r d’ESO, fa ciència des de casa que pot anar-li molt bé per aprendre sobre àcids i bases Vegeu el vídeo que ha fet sobre diverses reaccions de substàncies amb suc de col lombarda, i les conclusions que es poden extreure de les observacions. També podreu llegir el guió de
Ciència amb col lombarda (encara en confinament) Llegeix més »
El Zafra i jo estem ajudant a parar el Coronavirus ??? !!!
Covidmakers al Zafra Llegeix més »
Hola! Des del confinament seguim en el procés de creació sonora. Aquí teniu una petita mostra de sons que estem creant a partir dels dibuixos i partitures experimentals que vam fer en sessions anteriors. Treballem en transformar el materials gravats amb el software Audacity, apliquem diferents efectes sonors, com el canvi de velocitat de reproducció,
EN RESIDÈNCIA AL ZAFRA. CREACIÓ SONORA DES DEL CONFINAMENT Llegeix més »
El professor Joan Talarn ens regala un nou experiment de “Ciència en confinament” que es pot reproduir (tot i estar confinats i confinades) a casa: “El bomber invisible”. L’experiència que podeu veure al vídeo és senzilla i espectacular; permet fer una mena d’acció “màgica” que pot interessar i divertir a les persones amb qui es
Més “Ciència en confinament”, divertida i alhora rigorosa Llegeix més »
