Tasques d’estiu 2025
Aquest estiu, aprofiteu per descobrir nous interessos i posar en pràctica tot el que heu après! Les tasques d’estiu són l’oportunitat perfecta per créixer i preparar-te per a un curs encara millor. Les teniu disponibles a continuació per nivells i també estan penjades al Classroom de Tutoria.
Gaudiu fent-les i recordeu que les haureu d’entregar a la tornada a l’institut!
Acollida
A 1r d’ESO comencem poc a poc i donem molta importància a l’acollida per iniciar bé aquesta nova etapa. L’alumnat necessita temps per conèixer els espais, els companys i companyes i entendre les noves dinàmiques de treball. Per aquest motiu cada alumne té un tutor/a de seguiment que podrà conèixer abans de començar el curs per tal de calmar els nervis i resoldre dubtes. Els primers dies de curs els dediquem a fer grup i situar-nos en la nova etapa. I al llarg del curs, fem dues sessions tutorials (en iniciar i finalitzar la setmana) en què es promouen els cercles de paraula, la participació i la reflexió sobre temàtiques d’interès. A 1r d’ESO treballem per avançar amb calma i juntes i ho fem mitjançant eines d’aprenentatge molt diversificades, metodologies actives i contextualitzant els aprenentatges amb les oportunitats que ens ofereix l’entorn.
Marc horari
Matèries
Els àmbits son matèries globalitzades que majoritàriament s’imparteixen en franges horaries de dues hores. A 1r d’ESO els àmbits són: Tecnomat (tecnologia i matemàtiques), Medi (ciències naturals i socials), Llengües (català i castellà).
Les matèries que s’imparteixen són anglès, educació física (un trimestre el grup-classe fa natació) i música.
Els espais creatius son matèries optatives i de lliure elecció amb una dedicació setmanal de 4h. Tenen un enfocament interdisciplinar i tots ells, inclouen competències artístiques.Els projectes transversals són propostes interdisciplinàries que parteixen de situacions contextualitzades amb temàtiques d’actualitat, properes o rellevants socialment. Es porten a terme a finals del primer trimestre i del segon trimestre i es treballa amb una agrupació de l’alumnat més flexible. Aquests projectes promouen la recerca, els llenguatges artístics, la cultura i cerquen la implicació de la comunitat local.
Espais creatius
Els espais creatius són espais de creativitat, d’emoció, de participació i per compartir.
En els espais creatius l’alumnat de 1r i 2n comparteixen experiències.
Tenen una durada de 5/6 setmanes aproximadament, unes 10 sessions (20 hores).
L’alumnat s’expressa en àmbits diversos: de ciència i art, d’història, d’audiovisual, de moviment, de llenguatges tecnològics, cuina, …
Sortides i viatges
Les sortides i les colònies són activitats curriculars de gran importància per l’aprenentatge. Durant el curs es programen diverses sortides per conèixer museus, teatres, centres expositius, entorns naturals, etc. Les sortides tenen una vinculació amb les programacions d’aula i son de gran utilitat per introduir o comprendre millor els continguts treballats.
ALTRES
Tutories
Les sessions de tutoria són un temps d’acompanyament, de cura i de
creixement compartit. Són espais on l’alumnat pot sentir-se escoltat,
reconegut i orientat, i on es construeix, dia a dia, un clima de confiança
i respecte. En aquest recull hi trobareu algunes de les propostes que dinamitzem setmanalment.
Revista Delta
La revista Delta és el quart número de la Revista Digital Ecologista de l’Institut ca n’Oriac, que ha estat elaborada de manera col·lectiva entre tot l’alumnat de 1r d’ESO durant el curs 2024-2025. La revista recull bona part del treball i els aprenentatges fets durant el curs. Us animem a llegir-la!
Dia Escolar de la No Violència i la Pau 2026
La Nadia Ghulam ens ha visitat i ens ha fet una xerrada en motiu del Dia Escolar de la No Violència i la Pau. La Nadia és una escriptora, educadora social i activista pels drets humans i la pau. Nascuda a Kabul (Afganistan), durant anys va haver de sobreviure als horrors del conflicte i la tirania del règim talibà, i més tard va arribar a Catalunya, on ha dedicat la seva vida a promoure la pau, la igualtat i l’educació per a totes i tots. També ha publicat llibres i fundat l’ONG Ponts per la Pau que treballa en favor de la pau i dels drets de les persones migrants i refugiades. Escoltar-la ha estat una experiència molt enriquidora per a l’alumnat i el professorat, ja que el seu testimoni i el seu missatge és ple d’humanitat.
Un primer trimestre ple de projectes a STEAM a 2n d’ESO
Aquest primer trimestre el grup Arroves de STEAM ha dut a terme el Projecte Catapulta que ha servit per desenvolupar de manera integrada continguts de tecnologia i matemàtiques. El taller s’ha dut a terme la construcció d’una catapulta de fusta prèviament dissenyada amb el programa Tinkercad. Durant aquest procés l’alumnat ha après a manipular les eines i a millorar el treball en grup. Paral·lelament, s’han introduït conceptes d’estadística (mesures de centralització i dispersió) per dur a terme una anàlisi de dades del seu funcionament.
El grup Quarteres de STEAM ha dut a terme els projectes Laboratori de la matèria i Contaminació atmosfèrica que han permès aprofundir en les propietats de la matèria i introduir-se en l’ús del material de laboratori per a dur a terme diferents pràctiques de laboratori. També han realitzat un taller de sabó a partir de l’oli de cuina amb la col·laboració del Consorci de residus.
Com activitat conjunta, s’ha fet una visita a la depuradora del Riu Sec per conèixer de primera mà els processos tecnològics, biològics i físics i químics que fan possible retornar l’aigua residual urbana al riu amb una qualitat acceptable pels ecosistemes fluvials.
PARTICIPEM AL CONCURS DE CASSA
Després de visitar la Depuradora d’Aigües Residuals de Can Roqueta i aprofundir el nostre coneixement en el cicle urbà de l’aigua i de la importància de fer-ne un bon ús, hem participat en el concurs de dibuix per fomentar la consciència ambiental a través de les nostres il·lustracions. Quatre dels dibuixos han estat seleccionats per l’alumnat pel concurs. A veure si tenim sort!
