Les línies que ens defineixen són les següents:
- Model educatiu inclusiu, equitatiu i obert a tothom.
- Metodologia que combina el treball propi de les matèries amb el treball per projectes.
- Plurilingüisme: el català és la llengua vehicular del centre. A més, tots els alumnes utilitzen una llengua estrangera i se n’ofereix el francès com a segona llengua estrangera.
- Digitalització responsable: S’aprèn a utilitzar la tecnologia de manera crítica i responsable. Posem especial èmfasi en la programació i la robòtica, i disposem de plataformes addicionals per al filtratge de la informació que ens ofereixen eines per garantir la seguretat digital i afavorir la concentració a les aules.
- Atenció individualitzada: cada alumne té unes capacitats i casuístiques diferents i cal tenir-ho en compte per millorar els seus aprenentatges. El treball per projectes, la docència compartida i l’atenció individualitzada fan que el centre aconsegueixi per a cada alumne un aprenentatge progressiu en funció de les seves possibilitats i capacitats.
- Acció tutorial i orientació pedagògica: L’acompanyament i l’acció tutorial són fonamentals. La comunicació amb les famílies és constant. Les orientadores es coordinen estretament amb l’equip de tutors i tutores.
- Acompanyament en la transició de Primària a secundària: el centre potencia la coordinació i la col·laboració amb el centre de primària per fer una transició entre etapes agradable.
- Orientació en els estudis postobligatoris: L’equip orientador i l’equip de tutors ajuda a l’alumnat a escollir l’itinerari que més s’adequa a les seves necessitats personals.
- Projecció internacional: Fem una aposta clara per la projecció internacional del nostre alumnat i ho materialitzem amb intercanvis internacionals, estades lingüístiques i participació en projectes Erasmus. També, en la sensibilització i tolerancia per les cultures minoritàries i el foment de l’esperit crític.
- Participació de la comunitat escolar: Treballem estretament amb l’AFA, l’ajuntament i altres entitats del municipi, com la residència Assís o Canya Jove per tal de connectar l’aprenentatge amb les necessitats i les oportunitats de l’entorn.
