Projecte per la inclusió al pati
Projecte per la inclusió al pati Llegeix més »
Signem un conveni amb l’Associació Trastorn de l’Espectre Autista de les Terres de l’Ebre (ATEATE) per posar en marxa el projecte “PATIS INCLUSIUS a escoles i instituts” subvencionat per la Fundació FC Barcelona a la segona edició de SPORT4ALL. Dels 85 projectes que es van presentar, aquest és un dels 20 que han estat seleccionats
Patis inclusius a escoles i instituts Llegeix més »
L’equip de coeducació ho té tot a punt per iniciar les propostes i activitats del curs 24-25. Junt amb el treball de l’alumnat de l’optativa Eskamot lila, segur que aquesta mirada ens acompanyarà sempre al centre.
Equip de coeducació Llegeix més »
Traspàs entre els/les nostres representants al ‘Consell de la Infància de Tortosa’. Gràcies Irune i Jordi per la vostra implicació i participació. Molta sort Cinta i Marc, segur que les vostres aportacions seran molt enriquidores en aquesta segona edició del Consell.
Consell de la Infància de Tortosa Llegeix més »
La nostra biblioteca torna a obrir en horari extraescolars. Esteu molt atents a les novetats i propostes que us farem arribar per Dinantia.
Obrim la biblioteca! Llegeix més »
Apostem per la inclusió i la convivència, treballem per millorar-la en tots els àmbits de la nostra comunitat educativa. Rebem la placa que reconeix la participació de l’alumnat de 4t i 5è de primària en ‘Centres en dansa per la inclusió’, de la mà de la Directora Territorial d’Educació i la Directora dels Serveis Educatius.
Centres en dansa per la inclusió Llegeix més »
Com a part de Programa RCS, visitem el “Museu d’història de la immigració de Catalunya”. Investiguem per què els nostres avantpassats havien d’immigrar? Entenem la nostra realitat. Experiències amb sentit que ens ajuden a entendre la nostra societat.
Museu d’història de la immigració de Catalunya Llegeix més »
L’alumnat del RCS cientificotecnològic ha visitat el Museu de les Matemàtiques de Catalunya amb l’objectiu de poder manipular els diferents reptes matemàtics i poder assolir el repte del projecte: analitzar matemàticament un repte, ampliar-lo i virtualitzar-lo. L’alumnat de Física i Química de 4t d’ESO també ha pogut gaudir de la visita.
Museu de les Matemàtiques de Catalunya Llegeix més »
L’equip 24-25, de la mà de Biel Pubill, i a través del joc tradicional, elabora el nostre lema anual. Vincle amb l’entorn, acollida, respecte a la diversitat i treball en equip. Engeguem el curs, darrers preparatius per rebre a la nostra comunitat educativa.
“Sembra de cultures, arrels del futur” Llegeix més »