El nom de la classe és un referent pels infants, ja que serveix per identificar el grup en el dia a dia a l’escola. És per això que és interessant que sorgeixi dels seus interessos fomentant, d’aquesta manera, la cohesió i el sentiment de pertinença al grup, sobretot ara en el procés d’adaptació.
La tria del nom ha tingut diferents fases. Primerament, vam fer entre totes i tots una pluja d’idees sobre quin nom ens agradaria que tingués la nostra classe. Durant la conversa, van sortir els següents noms: classe de les vaques, de les cabres, dels formatges, del pa, dels conills, del rellotge, de les pilotes, dels purés, dels gats, dels gossos i de les motos. Va ser realment increïble la quantitat d’idees que van sorgir i moltes d’allò més originals!!! Totes les idees les vam anar posant en format d’imatge a la pantalla digital per tal d’ajudar a fer-se una idea més visual de les diferents propostes que s’anaven comentant.
Un altre dia, vam reprendre la conversa i vam sotmetre a votació a la pantalla digital tots els noms que havien sortit i van quedar tres finalistes: la classe dels gats, la classe dels gossos i la classe de les motos.
Finalment, un altre dia, a la rotllana, vam col·locar les fotos dels noms finalistes i se li va donar a cada infant una peça de Lego per tal que el col·loqués sobre la foto del nom que més li agradava. I, després de totes les votacions, els nens i nenes de P3B han decidit que aquest curs siguem la classe de les MOTOS!
Per poder veure un recull d’imatges de tot aquest procés cliqueu a l’enllaç següent:
